Estágio curricular supervisionado em enfermagem em tempos de pandemia por Covid-19 numa Unidade de Atenção Primária à Saúde no interior do Amazonas
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i9.16617Palavras-chave:
Ensino; Enfermagem; Educação em Saúde; Atenção Primária à Saúde; Covid-19.Resumo
Objetivo: Descrever a experiência vivenciada por graduandos no curso de enfermagem em meio à pandemia por Covid-19, durante a disciplina Estágio Curricular Supervisionado (ECS) II em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) da atenção primária no interior do Amazonas. Metodotologia: Trata-se de um relato de experiência, de cunho descritivo, sobre a vivência de discentes do 10° período do curso de enfermagem. O estágio ocorreu no período de 9 de novembro a 18 de dezembro de 2020, em uma UBS localizada em um município do estado do Amazonas. Resultados e Discussão: O ECS foi um grande desafio para os discentes devido ao risco de contágio pelo novo coronavírus, as atividades de educações em saúde eram realizadas com o mínimo de usuários e mantendo as medidas restritivas, a UBS recebia diariamente dezenas de pessoas com sinais e sintomas semelhantes aos da Covid-19, o que levou os acadêmicos a realizar diversas vezes ações em saúde esclarecendo acerca das manifestações de síndromes gripais, resfriados e os específicos do novo coronavírus. A participação dos discentes na Estratégia Saúde da Família (ESF) foi fundamental, onde os mesmos puderam contribuir nos atendimentos de demandas extras de enfermagem, auxiliando nas ações em saúde para os usuários e profissionais da unidade, através de palestras com temas relevantes em tempos de pandemia. Considerações Finais: A experiência vivenciada durante o ECS em uma unidade de saúde em plena pandemia da Covid-19 colaborou para o ensino e aprendizado dos alunos, adicionando novos conhecimentos para formação profissional e pessoal.
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