Ethics in Basic Education in the Early Grades: analysis of a paradidatic educational material

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i13.21239

Keywords:

Keywords: Teaching practice; Ethical Dilemmas; Teacher Training;; Teaching practice; Ethical dilemmas; Teacher training.

Abstract

In this article, we present a qualitative documentary research entitled. “Ethics in basic education in the early grades with analysis of a paradidactic educational material”. Ethics in education involves certain difficulties in the performance of the teacher committed to student learning, and its definition is a set of principles that guide human relationships and guide decisions, overcoming the dilemmas found in the socio-moral environment. In this way, the child acquires experience in interpersonal relationships at school, developing morality, which allows us to discuss the importance of the role of ethics in schools, which helps in the construction of values in a society. In this context, the analysis of documents followed the contents of four categories; procedural, conceptual, attitudinal, factual that facilitates the teaching-learning process in its execution. In this perspective, this text helps in the continuing education of basic education teachers, with reflections on the role of teachers in the classroom.

References

REFERÊNCIAS

Brasil. (2009). Ministério da Educação e da Cultura. Secretaria da Educação Básica. Resolução n º5, de 17 de dezembro de 2009. Fixa as Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil. Diário Oficial da União, Brasília.

Brasil. (1997). Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro01.pdf>. Acesso em: 18 ago. 2021.

De Vries, R.; Zan, B. (1998). A ética na educação infantil: o ambiente sóciomoral na escola. Porto Alegre: Artes Médicas.

Cellard, A. (2008). A análise documental. In: POUPART, J. et al. A pesquisa qualitativa: enfoques epistemológicos e metodológicos. Petrópolis, Vozes.

Darido, S. C., Ferreira, L. A., Galvão, Z., Pontes, G. H., Ramos, G. N. S., Rangel, I. C. A., ... & Silva, E. V. M. (2002). Resenha do livro A prática educativa, de Antoni Zabala. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 23(2).

Delors, J. (org.). (2000). Educação: um tesouro a descobrir. UNESCO MEC, 4 ed.

Freire, P. (1996). Pedagogia da Autonomia. 36ª ed. São Paulo: Paz e Terra.

Franco, M. L. P. B. (2003). Análise de conteúdo. Brasília: Plano editora.

Gomes, R. (2007). Análise e interpretação de dados de pesquisa qualitativa. In.: Deslandes, S. F; Gomes, R.; Minayo, M. C. S.(org). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 26 ed. Petrópolis, RJ. Vozes.

Hauaiss, A. (2008). Minidicionário Hauaiss. 3a ed. Rio de Janeiro, Objetiva.

Nunes, T. (1990). Construtivismo e alfabetização: um balanço crítico. Educação em Revista, 12, 21-23.

Oliveira, Z. de M. (2010). Educação Infantil: muitos olhares, 9.ed.; São Paulo: Cortez.

Piaget, J. (1973). Estudos Sociológicos. Ed. Forense. Rio de Janeiro.

Phillipis, B.S. (1974). Pesquisa social: estratégias e táticas. Rio de Janeiro, Livraria Agir Editora.

Ramos, D. K. (2013). A aprendizagem colaborativa e a educação problematizadora para um enfoque globalizador. Cadernos da Pedagogia, 6(12), 105-115.

Souza, S. M. R. de (1995). Um outro olhar: filosofia. São Paulo: FTD.

Trindade, K. (2011). O que cabe no meu mundo. 1.ed.- Belo Horizonte: Cedic. Recuperado de http: //www.cedicbrasil.com .br

Vasquez, A. S. (2003). Ética Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 24ª ed.

Zabala, A. (1998). A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Editora Artes Médicas Sul Ltda..

Zabala; A. (2008). A Prática Educativa: Como ensinar. Porto Alegre-RS: Artmed; Reimpressão.

Published

12/10/2021

How to Cite

MATOS, A. P. das N. .; SALES, A. Ethics in Basic Education in the Early Grades: analysis of a paradidatic educational material. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 13, p. e291101321239, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i13.21239. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/21239. Acesso em: 3 dec. 2021.

Issue

Section

Education Sciences