Profile of physical education students and interest in the areas of performance in education and health

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.31856

Keywords:

Academic education; Professional performance; Professional profile; Physical education.

Abstract

This work aimed to present the profile of undergraduate and graduate students in physical education working in the areas of education and health. The methodology used for this article was a qualitative, academic and descriptive approach, with the aim of discussing the possible role of future physical education professionals in the areas of education and health. Result: a total of 78 volunteers participated in the study who answered a google forms questionnaire with open and closed questions and variation in the likert scale. It is concluded that physical education students are mostly young males and despite the large number of bachelors, the area of school physical education still seems to be very coveted. On the other hand, there is also an increase in the public that thinks of providing care and prescribing physical activities with a view to the health of children and young people in specialized care for people with disabilities and special needs.

Author Biographies

Thatielli de Araujo Aguiar, Universidade Salgado de Oliveira

Possui Formação Normal para Exercício do magistério na Educação Infantil e primeiros anos do Ensino Fundamental pelo Instituto de Educação Clelia Nanci (IECN, 2012), Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO, 2020) e  Bacharelado em Educação Física (2021) pela mesma instituição. Pós-graduação Lato Sensu, Especialização em Atividade Física e Saúde pela Faculdade Futura, Grupo Educacional Faveni. Atualmente cursa Pós-graduação Lato Sensu, Especialização em Psicomotricidade e Educação Escolar (UNIVERSO-SG). Atua como professora no Centro Educacional Luciete Manhães, SG/RJ e no Projeto Escola Lyra, SG/RJ; possui experiência na área de Educação e Educação Física com enfase em Educação Infantil e psicomotricidade.

Edson Farret da Costa Junior, Universidade Salgado de Oliveira

Possui graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1995), Especialização em Futebol (UFRJ-1996) e Mestrado em Ciências da Atividade Física pela Universidade Salgado de Oliveira (2013). Atualmente é professor concursado da Faetec e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Professor celetista da Universidade Salgado de Oliveira (SG/RJ) nos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física. Foi professor substituto no Departamento de Educação Física (UFF) no curso de Licenciatura em Educação Física (2009/11) e Gestor na Pós-graduação das Especializações nos cursos: Futebol e Futsal, Educação Física Escolar, Treinamento Funcional e Psicomotricidade (2012-2020) . Tem experiência na área: Políticas Públicas de Esporte e Lazer, Escola e Ensino Superior.

Raphael Almeida Silva Soares, Universidade Salgado de Oliveira

Possui Formação Normal para Exercício do magistério na Educação Infantil e primeiros anos do Ensino Fundamental pelo Instituto de Educação Clélia Nanci (2009). Graduação em Educação Física pela Universidade Salgado de Oliveira (2013). Especialização em Educação Física Escolar (2015) e Mestrado em Ciências da Atividade Física (2019) pela mesma instituição (UNIVERSO). Atualmente atua como Professor Universitário e Gestor de Cursos de Pós-graduação Lato Sensu (UNIVERSO - São Gonçalo); Professor de Educação Física da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, atuando na Equipe de Atenção Multidisciplinar à Dor Crônica do Hospital Universitário Pedro Ernesto (HUPE-UERJ/LABSAU); Professor efetivo na Secretaria Municipal de Educação do Município de Maricá. Tem experiência na área de educação e educação física, atuando principalmente nos seguintes temas: atividades lúdicas e psicomotoras, saúde da criança e do adolescente, atividade física e promoção à saúde e cultura afro-brasileira.

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Published

22/07/2022

How to Cite

AGUIAR, T. de A.; COSTA JUNIOR, E. F. da .; SOARES, R. A. S. Profile of physical education students and interest in the areas of performance in education and health. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 10, p. e43111031856, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i10.31856. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/31856. Acesso em: 30 nov. 2022.

Issue

Section

Health Sciences