Teaching during the pandemic: The use of the Google meet platform in Natural Science classes in a school in the County of Parnaíba-PI

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i14.36383

Keywords:

Emergency remote teaching; Teaching learning; Pandemic and didactic-pedagogical tools.

Abstract

In recent times, the entire global mass has undergone major adaptations and readjustments due to the pandemic of the new coronavirus, which in addition to impacting everyone's lives, has also brought great technological advances. In the educational context, there was a readjustment to the new teaching-learning methodologies, with remote teaching being the only alternative for the continuation of teaching. Education professionals began to use online tools never before explored, including the Google Meet platform, one of the alternatives for the transmission of online classes. The objective of the present work was to investigate how the Google Meet platform helped in the teaching of Science in the emergency remote modality as an adaptive strategy in the view of students of a public school in the city of Parnaíba, Pi. As an investigation, a questionnaire was developed for data collection, prepared through the Google Forms platform, containing a total of five questions, four of which were subjective and one was objective. The questions applied ranged from evaluations of the meet platform, to the students' opinions about the teaching/learning process with its respective use. Through this work, it was possible to prove the importance of using digital tools such as Google meet, in remote teaching, confirming that they really are alternatives that bring teacher and student closer, filling the gap caused by social isolation.

Author Biography

Ruan Sousa Bastos, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão; Universidade Federal do Delta do Parnaíba

Graduado em Ciências Naturais/Química pela Universidade Federal do Maranhão - UFMA, Campus de Grajaú. Mestrando em Química Medicinal e Modelagem Molecular - UFPA. Participou do Programa Institucional de Bolsa de iniciação a Docência - PIBID e do Programa de Residência Pedagógica. Membro do Grupo de Pesquisa em Química Medicinal e Biotecnologia - QUIMEBIO e membro do Grupo de Pesquisa em Ciências Naturais e Biotecnologia - CIENATEC. Atua nas linhas de Biotecnologia e Química Quântica Computacional. E-mail: sonruanquimica@gmail.com

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Published

25/10/2022

How to Cite

NASCIMENTO, J. M. T. de S.; SILVA, V. L. R. da .; LIMA, C. D.; SILVA, K. C. da; MOTA, M. da C.; PIRES, C. J.; LIMA, J. R. O.; SOUSA, J. K. C. .; PASSOS, I. N. G.; BASTOS, R. S. Teaching during the pandemic: The use of the Google meet platform in Natural Science classes in a school in the County of Parnaíba-PI. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 14, p. e221111436383, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i14.36383. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/36383. Acesso em: 22 nov. 2024.

Issue

Section

Teaching and Education Sciences