Health education on accidents with spiders and scorpions: an experience report
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i16.37930Keywords:
Venomous animals; Public health; Arachnids; Health at school.Abstract
Spreading knowledge about venomous animals through educational processes can be a very effective way to prevent accidents and the school has an essential role in raising awareness among students. Accidents by venomous animals, including scorpions and spiders, represent an important public health problem in Brazil, being considered the second leading cause of poisoning in humans. In this sense, the present work aims to report the experience lived by pedagogical residents of Biological Sciences, highlighting the methodologies applied in the mini-course "Health Education" on accidents with spiders and scorpions. The narrative has as a methodological proposal to narrate the activities carried out during the mini-course, broadcast by the Google Meet platform, on June 19 and 25, 2021. Forty students from the 2nd Year of High School participated in a State Public School in the Municipality of Arapiraca/AL. The approach to accidents with spiders and scorpions was through slides, with images of the animals; and the interactive dynamic, virtual competition. The bibliographic sources were: scientific articles, government websites, books and monographs. During the explanation of the content, the students were able to solve their doubts and contribute with reports experienced with venomous animals. Finally, it was possible to conclude that access to information regarding health issues is indispensable, since it gives citizens the opportunity to know certain emergency situations and the correct way to act so that life is preserved and possible sequels resulting from poisonings with venomous animals are avoided.
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