Listening to women in newborn care: knowedge and practices in the postpartum pregnancy period

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i11.9727

Keywords:

Perinatal care; women's health; nursing; health education; primary health care

Abstract

Objetivo: Analisar as percepções vivenciadas por mulheres no cuidado ao filho recém-nascido. Materiais e Métodos: Estudo qualitativo, descritivo e exploratório, realizado em dois municípios da baixada litorânea do Estado do Rio de Janeiro. Dez mulheres participantes atenderam aos critérios de inclusão e exclusão. A coleta de dados ocorreu por meio do grupo focal e da abordagem pedagógica da roda de conversa como técnica de coleta de dados. Os grupos foram filmados e os dados da transcrição das falas analisados ​​segundo Bardin. Resultados: a avaliação dos dados mostrou que as atividades de educação e saúde no período gestacional foram consideradas deficientes, uma vez que as consultas foram reduzidas em procedimentos técnicos e as orientações foram adquiridas somente após o parto. O puerpério segundo as mulheres foi um momento de sofrimento físico e emocional. Também destacaram que as dores físicas se entrelaçam com as emocionais relacionadas às adaptações da mãe com o recém-nascido. Conclusão: Dentre as percepções vivenciadas pelas mulheres no pré-natal, identificou-se certa barreira relacionada ao vínculo profissional, na disseminação do conhecimento sobre o cuidado ao recém-nascido nas atividades de educação em saúde, com ênfase no cuidado direto ao recém-nascido. e medos relacionados à maternidade. na disseminação do conhecimento sobre o cuidado ao recém-nascido nas atividades de educação em saúde, com ênfase no cuidado direto ao recém-nascido. e medos relacionados à maternidade. na disseminação do conhecimento sobre o cuidado ao recém-nascido nas atividades de educação em saúde, com ênfase no cuidado direto ao recém-nascido. e medos relacionados à maternidade.

Author Biographies

Yamê Regina Alves, Universidade Federal Fluminense, Rio das Ostras - RJ, Brasil

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal Fluminense.

Leila Leontina Couto, Universidade Federal Fluminense, Rio das Ostras - RJ, Brasil

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal Fluminense (1985), mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2004) e doutorado em Doutorado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2014). Atualmente é professora adjunto de enfermagem da Universidade Federal Fluminense- PURO, com atuação na área da saúde da criança e saúde do adolescente. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Aconselhamento Genético, atuando principalmente nos seguintes temas: oncologia, enfermagem, pediatria, família e enfermagem pediátrica.

Ana Claudia Mateus Barreto, Universidade Federal Fluminense, Rio das Ostras - RJ, Brasil

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1999), mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008) e doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2013). Atualmente é professora adjunto do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Federal Fluminense. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem em Saúde da Mulher, atuando principalmente nos seguintes temas: adolescência e juventude, cuidado de enfermagem, violência sexual, enfermagem e doenças sexualmente transmissíveis.

Luíza Pereira Maia de Oliveira, Universidade Federal Fluminense

Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal Fluminense (2018). Atualmente, cursa o segundo ano de residência em Enfermagem Obstétrica pela Universidade Federal Fluminense.

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Published

12/11/2020

How to Cite

Alves, Y. R., Couto, L. L., Mateus Barreto, A. C., & Pereira Maia de Oliveira, L. (2020). Listening to women in newborn care: knowedge and practices in the postpartum pregnancy period. Research, Society and Development, 9(11), e2209119727. https://doi.org/10.33448/rsd-v9i11.9727

Issue

Section

Health Sciences