Escuchar a las mujeres en el cuidado del recién nacido: conocimientos y prácticas en el período de gestación posparto

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i11.9727

Palabras clave:

atención perinatal; salud de la mujer; enfermería; educación en la salud; atención primaria de salud

Resumen

Objetivo: Analizar las percepciones que experimentan las mujeres en el cuidado de su hijo recién nacido. Materiales y Métodos: Estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio, realizado en dos municipios de la llanura costera del Estado de Rio de Janeiro. Diez mujeres participantes cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión. La recolección de datos se llevó a cabo utilizando el grupo focal y el enfoque pedagógico de la rueda de conversación como técnica de recolección de datos. Los grupos fueron filmados y los datos de la transcripción del habla se analizaron según Bardin. Resultados: la evaluación de los datos mostró que las actividades de educación y salud en el período de gestación se consideraron deficientes, ya que se redujeron las consultas en los procedimientos técnicos y las pautas se adquirieron solo después del parto. El puerperio según las mujeres fue una época de sufrimiento físico y emocional. También destacaron que los dolores físicos se entrelazan con los dolores emocionales relacionados con las adaptaciones de la madre con el recién nacido. Conclusión: Entre las percepciones vividas por las mujeres en la atención prenatal, se identificó cierta barrera relacionada con el vínculo profesional, en la difusión del conocimiento sobre el cuidado del recién nacido en las actividades de educación en salud, con énfasis en el cuidado directo del recién nacido. y miedos relacionados con la maternidad.

Biografía del autor/a

Yamê Regina Alves, Universidade Federal Fluminense, Rio das Ostras - RJ, Brasil

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal Fluminense.

Leila Leontina Couto, Universidade Federal Fluminense, Rio das Ostras - RJ, Brasil

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal Fluminense (1985), mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2004) e doutorado em Doutorado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2014). Atualmente é professora adjunto de enfermagem da Universidade Federal Fluminense- PURO, com atuação na área da saúde da criança e saúde do adolescente. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Aconselhamento Genético, atuando principalmente nos seguintes temas: oncologia, enfermagem, pediatria, família e enfermagem pediátrica.

Ana Claudia Mateus Barreto, Universidade Federal Fluminense, Rio das Ostras - RJ, Brasil

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1999), mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008) e doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2013). Atualmente é professora adjunto do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Federal Fluminense. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem em Saúde da Mulher, atuando principalmente nos seguintes temas: adolescência e juventude, cuidado de enfermagem, violência sexual, enfermagem e doenças sexualmente transmissíveis.

Luíza Pereira Maia de Oliveira, Universidade Federal Fluminense, Niterói-RJ, Brasil

Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal Fluminense (2018). Atualmente, cursa o segundo ano de residência em Enfermagem Obstétrica pela Universidade Federal Fluminense.

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Publicado

12/11/2020

Cómo citar

ALVES, Y. R.; COUTO, L. L.; MATEUS BARRETO, A. C.; PEREIRA MAIA DE OLIVEIRA, L. Escuchar a las mujeres en el cuidado del recién nacido: conocimientos y prácticas en el período de gestación posparto. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 11, p. e2209119727, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i11.9727. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/9727. Acesso em: 1 oct. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud