An experimental proposal for electricity using the Arduino prototyping board for teaching physics
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i2.12302Keywords:
Experimental activity; Physics teaching ; Arduino ; Electricity.Abstract
The use of Arduino in physics laboratories is growing every year, as it is a small, functional device, with a reasonably low cost and easy access. In this article, we propose a suggestion for the teaching of Electricity, which understand the concepts of the association of resistors: series, parallel and mixed, in a practical way. Using the programmable Arduino prototyping board, as an emulator of a digital Ohmmeter. Through the developed instrument it is possible to acquire data as well as the development of a series of experiments, serving as an alternative to existing measurement instruments in schools and educational institutions, establishing a close relationship between physics and programming. The suggestion can be expanded and implemented for other measuring instruments, as well as explored in collaborative activity between students and didactic projects.
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