Análisis de la efectividad de las herramientas educativas en el conocimiento de los educadores escolares sobre el manejo de las avulsiones dentales: una revisión integradora

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i2.12588

Palabras clave:

Conocimiento; Actitud; Maestros; Avulsión de diente.

Resumen

El objetivo fue analizar la eficacia de las herramientas educativas en el conocimiento de los educadores escolares sobre el manejo de las avulsiones dentales, buscando establecer una relación con los principales comportamientos iniciales e investigar la información que se transmite a este público. Se trata de una revisión integradora, cuya recolección de datos se realizó a partir de fuentes primarias mediante un relevamiento bibliográfico en las bases de datos PubMed, Web of Science, SCOPUS, LILACS, BBO y SciELO, entre octubre y noviembre de 2020. Entre los 461 hallazgos y tras el uso de filtros, lectura de títulos y resúmenes, se incluyeron 9 estudios para componer la revisión. Los resultados del estudio revelaron que la participación de los maestros de escuela en una situación de emergencia es esencial para proporcionar una buena atención a los niños, ya que la calidad de estos primeros auxilios afectará directamente al pronóstico a largo plazo de los dientes avulsionados. Para ello, se aplicaron métodos de instrucción educativa, como seminarios, conferencias, carteles, difusión de la aplicación y posterior aplicación de un cuestionario para evaluar si los conocimientos de los educadores escolares han aumentado. Después de la instrucción impartida por profesionales o estudiantes de odontología, hubo una mejora en el nivel de conocimiento sobre los medios de transporte del diente, citándose la leche en más del 50% de los estudios y, en cuanto a los métodos de limpieza, los educadores optaron por lavar el diente con água o solución salina. Por lo tanto, se puede concluir que las herramientas sanitarias y los programas de educación intervencionista han aumentado los conocimientos de los educadores sobre el manejo de las avulsiones dentales. 

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Publicado

13/02/2021

Cómo citar

MEDRADO FILHO, N. F. .; CÂMARA, H. M. D. R. da .; SOUZA , G. C. de A. .; TÔRRES, A. C. S. P. .; SANTOS, P. B. D. dos. Análisis de la efectividad de las herramientas educativas en el conocimiento de los educadores escolares sobre el manejo de las avulsiones dentales: una revisión integradora. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 2, p. e22110212588, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i2.12588. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/12588. Acesso em: 17 jul. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud