La experiencia del Curso de Calificación Profisional en Vigilancia Sanitaria Ambiental: una propuesta de formación politécnica para el SUS en Brasil
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i12.20045Palabras clave:
Educación en Salud; Integralidad; Capacitación de recursos humanos en salud.Resumen
Una de las principales dificultades y retos para la consolidación y operacionalización de la política de salud ambiental en el SUS es en el establecimiento tanto de procesos como de estrategias pedagógicas de capacitación y formación profesional en los niveles secundário y superior que sean capaces de dar respuesta a las demandas y las necesidades del área. En este estudio tuvo como objetivo discutir la importancia de los procesos de formación del Curso de Calificación Profesional en Vigilancia Sanitaria Ambiental y su relevancia como estrategia de calificación para el SUS. La metodologií consistió en una reflexión cualitativa sobre las dimensiones de enseñanza-aprendizaje involucradas en la constitución de esta estrategia de formación. Los resultados percibidos apuntan al poder de la calificación técnica en el desarrollo de habilidades y competencias mirando la criticidad del trabajo con el SUS. Se concluyó que el curso en cuestión trajo importantes aprendizajes a la estrategia de formar trabajadores conscientes de los determinantes y condicionantes de la salud.
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