Población callejera, voluntariado durante la pandemia: informe de experiencia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i13.21271Palabras clave:
Personas en Situación de Calle; Cuidados de la salud; Servicio completo.Resumen
Identificar, a través de un relato de experiencia, las demandas de salud de la población sin hogar, e informar cómo es la atención que brinda esta población, que muchas veces no recurre al SUS por vergüenza, o miedo a ser víctimas de prejuicios, resaltando la importancia del voluntariado. en este período pandémico. Se trata de un relato de experiencia de forma descriptiva, sobre el voluntariado colectivo Unificado por la Población sin Hogar, los servicios se realizan en el Antiguo Liceu de Artes e Ofícios, brindado por la Universidad Católica de Pernambuco (UNICAP) en Recife-PE. Al inicio de la pandemia, la intención era servir como punto de limpieza, el espacio creció en demanda y posibilidades, hubo casi treinta mil asistencias y más de 1500 personas inscritas. Existe resistencia por parte de los PSR a acudir a las UPA, ya que no siempre hay una buena acogida, y también existen dificultades socioeconómicas para desplazarse. El voluntariado con la población sin hogar durante la pandemia es un despertar de la solidaridad y la empatía, es posible ver la belleza en las calles en medio del caos y la miseria.
Citas
Bottil, N. et al. (2011), Condições de saúde da população de rua da cidade de Belo Horizonte. Brazilian Journal of Mental Health, 1(2), 162-176.
Ministério da Saúde. Portaria nº 122. (2012). Diretrizes de organização e funcionamento das equipes de Consultório na Rua.
Ministério da Economia. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. (2020). Projeções da população: Brasil e unidades da Federação.
Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos. Conselho Nacional dos Direitos Humanos (2020). Direitos das pessoas em situação de rua. p. 144.
Ministério da Saúde. Secretaria Executiva, (2000). Sistema Único de Saúde: Princípios e conquistas. https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicaco es/sus_principios.pdf
Costa, A. P. M. (2005) População em situação de rua: contextualização e caracterização. Revista Virtual Textos e contextos, 4(1), 1-15.
De Paula, H. C. et al (2020). Sem isolamento: etnografia de pessoas em situação de rua na pandemia de Covid-19. Rev. Bras. Enferm., 73(suppl 2), 1-8.
Hino, P. et al., (2018) Pessoas que vivenciam situação de rua sob o olhar da saúde. Revista Brasileira de Enfermagem. 71(sup.1) p. 684-692.
Honorato, B. E. F. & Oliveira, A. C. S. (2020). População em situação de rua e COVID-19. Rev. Adm. Púlica, 54(4), 1064-1078.
Marques, S. R. L., & Lemos, S. M. A. (2017). Instrumentos de avaliação do letramento em saúde: revisão de literatura. Audiol. Commun. Res., 22 e.1757 1-12.
Martins, G. V. J. (2021). População de Rua e Covid-19: reflexões acerca de cidadania e direito à informação. https://www.encenasaudemental.com
Natalino, M. A. C. (2020). População em situação de rua cresce e fica mais exposta à Covid-19. Estimativa da população em situação de rua no Brasil. Retrieved junho, 2020, from https://www.ipea.gov.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=35811
Paiva, K. S. P. et al. (2016). Direito à saúde da população em situação de rua: reflexões sobre a problemática. Ciência e saúde coletiva. 21(8) p. 2595-2606.
Sampaio, H. A. C. et al. (2015). Letramento em saúde de diabéticos tipo 2: fatores associados e controle glicêmico. Ciênc. e Saúde Coletiva, 20(3), 865-874.
Sampaio, L. R. et al. (2009). Revisão dos aspectos conceituais, teóricos e metodológicos da empatia. Psicol. cienc. prof., 29(02).
Silva, C. C. et al. (2015) Práticas de cuidado e população em situação de rua: o caso do consultório de rua. Saúde debate, 39(spe), 246-256.
Silva, T. D. et al., in:Brasil, Ministério da Educação. (2020). População em situação de rua em tempos de pandemia: um levantamento de medidas municipais emergenciais. RC IPEA, 74, 1-26.
The PLoS Medicine. (2008). Homelessness is not just a housing problem. PloS Medicine, 5 (12).
UFJF. (2017). Estágio em nutrição em saúde coletiva: Instrutivo para elaboração de relato de experiência. Instituto de ciências e vida - departamento de nutrição, 1-2. https://www.ufjf.br/nutricaogv/files/2016/03/Orienta%C3%A7%C3%B5es-Elabora%C3%A7%C3%A3o-Relato-de-Experi%C3%AAncia.pdf
WU F., et al. (2020). A new coronavirus associated with human respiratory disease in China. Nature, 579(7798), 265-269.
Minayo, M. C. S. (2012). Análise qualitativa: teoria, passos e fidedignidade. Ciência & Saúde Coletiva, 17(3), 621-626.
Ludke, M.., & André, M. E. D. A. (2013). Pesquisas em educação: uma abordagem qualitativa. São Paulo: E.P.U. 35-44.
Yin, R. K. (2015). O estudo de caso. Bookman.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 Édla Édna da Silva; Danielle Pereira de Lima ; Larissa Maria de Souza Silva ; Emyline Lucena Lima de Freitas Meira; Alana Tainá Rodrigues Barbosa; Ithalo José Alves da Silva Cruz; Fernanda Kelly do Nascimento Câmara Faustino; Maria Alessandra Maciel da Silva; Joyce Quirino da Silva; Allana Nayara Soares da Silva ; Sándna Fabíolly Silva Fernandes ; Allan Francisco Costa Jaques; Pablo Vinícius do Nascimento Pinto; Edna Maria de Lima Silva; Stefani Ferreira de Oliveira
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.