Educação permanente em saúde: uma possibilidade para aperfeiçoar o trabalho em uma Escola Técnica do Sistema Único de Saúde?
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i3.2291Palavras-chave:
Escolas para profissionais de saúde; Educação permanente; Capacitação de recursos humanos; Sistema único de saúde.Resumo
Este artigo tem o objetivo de apresentar uma proposta de aperfeiçoamento sobre processos de Educação Permanente em Saúde (EPS) para docentes e direção de uma Escola Técnica do Sistema Único de Saúde (ETSUS). Trata-se de uma pesquisa-ação, com abordagem qualitativa, desenvolvida entre junho e novembro de 2019 na Escola de Formação Técnica Enfermeira Izabel dos Santos (ETIS), localizada no município do Rio de Janeiro. O percurso metodológico foi composto por três fases: exploração, planejamento e execução. A proposta teve como base o método da Roda de Conversa, por ser esse um método que trabalha com o coletivo. O estudo contribuiu para a atualização e ampliação do conhecimento da equipe de docentes e direção da ETIS sobre a EPS, contribuindo e promovendo mudanças nas ações e no processo de trabalho. Espera-se que esta proposta tenha caráter transformador para o cotidiano do trabalho, da gestão e dos trabalhadores, melhorando a qualidade da formação oferecida na ETIS.
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