Evaluación del conocimiento de los estudiantes del curso de Odontología sobre el uso de los dientes extraídos y el banco de dientes
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i6.29390Palabras clave:
Diente; Contención de riesgos biológicos; Enseñanza y aprendizaje en salud.Resumen
Los objetivos de esta investigación fueron, a través de un cuestionario, evaluar el nivel de conocimientos de los estudiantes de la carrera de Odontología de la UFCG sobre banco de dientes, uso de dientes extraídos, captura de dientes para uso preclínico y, en especial, sobre bioseguridad en la manipulación de los dientes. Se aplicó un cuestionario a estudiantes de primero a quinto año de la carrera. Resultados: Luego de la aplicación del cuestionario se encontró que el 65.3% de los estudiantes entrevistados reportaron dificultad para la obtención de los dientes solicitados en las asignaturas; con respecto a la bioseguridad, el 57,6% de los estudiantes manifestaron haber manipulado las muelas extraídas sin equipo de protección personal, Unidad Básica de Salud y con otros compañeros fueron las opciones más indicadas por los estudiantes en relación a la búsqueda y captura de muelas para uso en graduación. Existen dificultades en la obtención de dientes, la mayoría adquiridos en unidades de salud y con otros colegas. Una cantidad expresiva de estudiantes no utilizó EPP durante la manipulación de un diente y todos están a favor de la donación de órganos.
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