O Laboratório de Estudos da Educação do Campo - LECAMPO e suas repercussões no ensino, pesquisa e extensão no Baixo Jaguaribe, Ceará
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.31953Palavras-chave:
Educação do Campo; Educação Popular; Baixo Jaguaribe; Ensino; Pesquisa; Extensão.Resumo
Neste artigo, temos como objetivo analisar a repercussão da inserção do Laboratório de Estudos da Educação do Campo - LECAMPO na região do Vale do Jaguaribe, precisamente no Baixo Jaguaribe, Ceará. De natureza qualitativa, este trabalho combina a pesquisa documental e bibliográfica, a partir de fontes diversas, a saber: o Regimento Interno e o Relatório de Egressos e Colaboradores do Laboratório; os Repositórios institucionais da Universidade Estadual do Ceará e da Universidade Federal do Ceará, bem como a Plataforma SciELO - Brasil, nos quais se encontram publicadas algumas das diversas pesquisas desenvolvidas pelos integrantes do LECAMPO. Em nossos achados, pudemos compreender que, ao longo dos seus 14 anos de atuação, o LECAMPO formou um quadro de profissionais que, atualmente, integram as redes municipal, estadual e federal de educação, atuando nos diversos níveis e modalidades de ensino. Não obstante, o Laboratório vem promovendo uma formação docente (inicial e continuada) crítica, através do ensino, da pesquisa e da extensão, enfocando temáticas diversas e contextualizadas e consolidando-se como espaço acadêmico de construção e socialização de conhecimentos engajados com a resistência camponesa, bem como articulados com os desafios da educação formal e não formal na região.
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