Attendance to Psychiatric Urgencies and Emergencies in Primary Care: Challenges involved in caring

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i13.35605

Keywords:

Emergencies; Mental Health Assistance; Primary health care.

Abstract

Objective: To identify the main challenges faced by higher education professionals working in primary care in the care of psychiatric urgencies and emergencies. Methodology: Qualitative study of an exploratory descriptive nature. The study was developed in two Health Matrix Units in Minas Gerais. The data collection period was from August to October 2020, based on interviews with professionals. Data analysis was performed using the IraMuTeQ Software. Results: From the data analysis, the following classes were originated: characterization of psychiatric urgency and emergency in the view of professionals; patient care; challenges encountered in care; and continuity of care for patients after the first visit. Obstacles were identified as: gaps in professional preparation, in the presence of the patients' family in the consultations, among others. Conclusion: The challenges highlighted in this study range from insufficient knowledge of professionals on the characterization of psychiatric urgency and emergency, passing through the difficulty in the management and effectiveness of the care offered, in addition to the scarcity of teamwork and deficient knowledge about the Network. of Psychosocial Care. Faced with this, professionals do not feel qualified to deal with psychiatric urgency and emergency situations and perceive themselves in an unfavorable context for qualified assistance.

Author Biographies

Lorena Fendrich, Universidade de São Paulo

Enfermeira. Doutora. Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil.

Heloisa França Badagnan, Centro Universitário Serra dos Órgãos

Enfermeira. Doutora. Docente do Centro Universitário Serra dos Órgãos. Teresópolis, Rio de Janeiro, Brasil.

Larissa Bessani Hidalgo Gimenez, Universidade Federal do Mato Grosso

Enfermeira. Doutora. Docente na Universidade Federal do Mato Grosso. Sinop, Mato Grosso, Brasil.

Kelly Graziani Giacchero Vedana, Universidade de São Paulo

Enfermeira. Doutora. Docente na Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil.

Lúcia Aparecida Ferreira, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Enfermeira. Doutora. Docente e coordenadora do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Programa de Pós-graduação em Atenção à Saúde. Uberaba, Minas Gerais, Brasil.

Débora Alves da Silva, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Enfermeira. Mestre. Aluna do curso de doutorado em atenção à Saúde da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Uberaba, Minas Gerais, Brasil.

Luan Augusto Alves Garcia, Faculdade UniBrasília Uberaba

Enfermeiro. Doutor em Atenção à Saúde. Docente na Unibrasília Faculdade Uberaba. Uberaba, Minas Gerais, Brasil.

Luiza Elena Casaburi, Universidade de Uberaba

Enfermeira. Mestre em Enfermagem Psiquiátrica. Docente na Universidade de Uberaba. Uberaba, Minas Gerais, Brasil.

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Published

13/10/2022

How to Cite

LEOCÁDIO, M. A.; FENDRICH, L.; BADAGNAN, H. F. .; GIMENEZ, L. B. H. .; VEDANA, K. G. G. .; FERREIRA, L. A. .; SILVA, D. A. da .; GARCIA, L. A. A. .; CASABURI, L. E. Attendance to Psychiatric Urgencies and Emergencies in Primary Care: Challenges involved in caring . Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 13, p. e501111335605, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i13.35605. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/35605. Acesso em: 23 nov. 2024.

Issue

Section

Health Sciences