Depressive and anxiety disorders in high school students

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v12i5.41539

Keywords:

Depression; Students; Adolescent; Adolescent.

Abstract

Depression and anxiety are neglected pathologies in adolescence by society, however they are one of the biggest mental health problems in the world. Adolescents, in most cases, adopt a defensive behavior with a tendency to isolation, making early diagnosis and prognosis of the disease difficult. Thus, the aim of this study is to explore the factors associated with depression and anxiety in high school students. This is an integrative literature review, so a search was carried out on the CAPES Portal de Periódicos between February and March 2023. Six articles were included for the integrative review. The prevalence of disorders is higher in women due to subjective symptomatology, for example, excessive concerns about the body and popularity. While in men, the manifestations are excessive use of substances, aggressiveness and rebelliousness. As a risk factor for depressive symptoms is the conflicting marital relationship of the parents, absence or low level of positive aspects in family interaction and affective/family relationship. In addition, children of alcohol-dependent parents are at greater risk of developing mental disorders. Therefore, adolescents have been showing higher levels of depression and anxiety, so health professionals must be qualified and trained to identify these individuals in their clinical manifestations during consultations.

References

APA, American Psychiatric Association. (2016). Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5 (5th ed.). Grupo A.

Barros, A. P. D. R., Coutinho, M. D. P. D. L., Araújo, L. F., & Castanha, A. R. (2006). As representações sociais da depressão em adolescentes no contexto do ensino médio. Estudos de Psicologia (Campinas), 23, 19-28.

Biazus, C. B., & Ramires, V. R. R. (2012). Depressão na adolescência: uma problemática dos vínculos. Psicologia em Estudo, 17, 83-91.

Camargo, G. A., Ala, S. G. R., Pina, G. C., Teixeira, L. S., Jorge, L. A., & da Silva Junior, G. M. N. (2019). Causas de depressão em crianças e adolescentes. Revista Educação em Saúde, 7(supl 1), 189-199.

Castro, C. J., Junqueira, S. M. S., & Cicuto, C. A. T. (2020). Ansiedade, Depressão e Estresse em tempos de pandemia: um estudo com alunos da terceira série do Ensino Médio. Research, Society and Development, 9(10), e8649109349-e8649109349.

Ficher, A. M. F. T., & Vansan, G. A. (2008). Tentativas de suicídio em jovens: aspectos epidemiológicos dos casos atendidos no setor de urgências psiquiátricas de um hospital geral universitário entre 1988 e 2004. Estudos de Psicologia (Campinas), 25, 361-374.

França, E. O., Fernandes, M. L. A., Santana, N. M. C., & Dunningham, W. A. (2022). Fatores de risco para depressão na adolescência: uma revisão sistemática. Revista Brasileira de Neurologia e Psiquiatria, 26(1), 49-57.

Grant, MJ, & Booth, A. (2009). Uma tipologia de revisões: uma análise de 14 tipos de revisões e metodologias associadas. Revista de informação e bibliotecas de saúde, 26 (2), 91-108.

Kandola, A., Lewis, G., Osborn, D. P., Stubbs, B., & Hayes, J. F. (2020). Depressive symptoms and objectively measured physical activity and sedentary behaviour throughout adolescence: a prospective cohort study. The Lancet Psychiatry, 7(3), 262-271.

Lunardi, N. M. S. S., Nascimento, A., Sousa, J. B. D., Silva, N. R. M. D., Pereira, T. G. N., & Fernandes, J. D. S. G. (2021). Aulas Remotas Durante a Pandemia: dificuldades e estratégias utilizadas por pais. Educação & Realidade, 46, 1-22. https://doi.org/10.1590/2175-6236106662

Magson, N. R., Freeman, J. Y., Rapee, R. M., Richardson, C. E., Oar, E. L., & Fardouly, J. (2021). Risk and protective factors for prospective changes in adolescent mental health during the COVID-19 pandemic. Journal of youth and adolescence, 50, 44-57.

Oliveira, C. D. D., Silva, G. R., & Sena, R. (2021). Ansiedade e depressão na adolescência: um sintoma contemporâneo. Repositório Universitário da Ânima. Recuperado de https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/26627

Omkarappa, D. B., & Rentala, S. (2019). Anxiety, depression, self-esteem among children of alcoholic and nonalcoholic parents. Journal of family medicine and primary care, 8(2), 604.

OPAS, Organização Pan-Americana da Saúde. (2018). Saúde mental dos adolescentes. Recuperado de https://www.paho.org/pt/topicos/saude-mental-dos-adolescentes

OPAS, Organização Pan-Americana da Saúde. (2021). Uma em cada 100 mortes ocorre por suicídio, revelam estatísticas da OMS. Recuperado de https://www.paho.org/pt/noticias/17-6-2021-uma-em-cada-100-mortes-ocorre-por-suicidio-revelam-estatisticas-da-oms

Orellana, J. D. Y., Ribeiro, M. R. C., Barbieri, M. A., Saraiva, M. D. C., Cardoso, V. C., Bettiol, H., ... & Horta, B. L. (2020). Transtornos mentais em adolescentes, jovens e adultos do Consórcio de Coortes de Nascimento brasileiras RPS (Ribeirão Preto, Pelotas e São Luís). Cadernos de saude publica, 36, e00154319.

Pasini, A L W, da Silveira, F L, da Silveira, G B, Busatto, J H, Pinheiro, J M, Leal, T G, ... & Carlesso, J P P (2020). Suicídio e depressão na adolescência: fatores de risco e estratégias de prevenção. Pesquisa, Sociedade e Desenvolvimento, 9 (4), e36942767-e36942767.

Pereira, M. K. D. F., Santana Filho, P. H. S., & Santos, V. R. (2019). Avaliação do nível de estresse entre alunos do primeiro ano do ensino médio e de curso pré-vestibular. Diálogos Interdisciplinares, 8(5), 91-99.

Pinheiro, T. G., & de Souza, G. S. (2021). Perfil epidemilogico de adolescentes que desenvolveram estrias e sua relação com o processo de depressão/ansiedade/Epidemilogical profile of adolescents who developed stretch marks and their relationship with the process of depression/anxiety. Brazilian Journal of Health Review, 4(2), 7182-7192.

Sadock, B. J., Sadock, V. A., & Ruiz, P. (2017). Compêndio de psiquiatria: ciência do comportamento e psiquiatria clínica (11th ed.). Grupo A.

Silva, D. O., da Silva, G. G. V., Andrade, J. M., Nogueira, L. F., Salomão, V. T. T., & Bernardes, C. T. V. (2019). Fatores que influenciam a depressão na adolescência. Revista Educação em Saúde, 7(supl 1). 296-299.

Sousa, L. M. M., Marques-Vieira, C. M. A., Severino, S. S. P., & Antunes, A. V. (2017). A metodologia de revisão integrativa da literatura em enfermagem. Nº21 Série 2-Novembro 2017, 17.

Souza, M. T. D., Silva, M. D. D., & Carvalho, R. D. (2010). Revisão integrativa: o que é e como fazer. Einstein (São Paulo), 8, 102-106.

Vazquez, D. A., Caetano, S. C., Schlegel, R., Lourenço, E., Nemi, A., Slemian, A., & Sanchez, Z. M. (2022). Vida sem escola e saúde mental dos estudantes de escolas públicas na pandemia de Covid-19. Saúde em Debate, 46, 304-317.

Weber, L. N. D. (2013). Estilos e práticas parentais e sinais de depressão em adolescentes brasileiros. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1), 217-225.

Xavier, C. R., Dias, E. A., & Quintilio, M. S. V. (2021). O Relacionamento Familiar com Adolescentes Depressivos. Revista de Iniciação Científica e Extensão, 4(1), 518-25.

Published

06/05/2023

How to Cite

SANTOS, K. M. R.; AZEVEDO, R. A.; LIMA, R. A. S. Depressive and anxiety disorders in high school students. Research, Society and Development, [S. l.], v. 12, n. 5, p. e8912541539, 2023. DOI: 10.33448/rsd-v12i5.41539. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/41539. Acesso em: 24 nov. 2024.

Issue

Section

Review Article