O uso inadequado de Ritalina® para melhoramento acadêmico universitário

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v12i13.44315

Palavras-chave:

Metilfenidato; Estimulantes do Sistema Nervoso Central; Uso indevido de medicamentos sob prescrição.

Resumo

Introdução: A Ritalina (Metilfenidato) é um dos estimulantes mais prescritos para o tratamento de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDHA), porém tornou-se cada vez mais comum encontrá-la em faculdades, cursos pré-vestibulares, e até mesmo em grandes empresas, já que ganhou o apelido de “pílula da inteligência”. Uma vez que, essas substâncias têm a capacidade de aumentar o estado de alerta e a motivação, além de ter propriedades antidepressivas, melhoram o humor e a cognição. Mas apesar de tantos benefícios, como todo medicamento, a Ritalina® também tem os seus malefícios, como por exemplo, causar dependência quando utilizada de forma errada e sem o acompanhamento profissional. Objetivo: Identificar o uso deste medicamento, para orientar com discussões e também auxiliar estratégias de prevenção, trazendo assim, quais os principais motivos de utilização, as formas de aquisição e os possíveis efeitos colaterais. Materiais e métodos: Para tanto, realizou-se nas bases de dados eletrônicas: Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Google Acadêmico, e LILACS - Bireme (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), com o ano de publicação entre 2018 a 2023. Resultados: Os resultados obtidos da busca nas bases de dados consultadas resultaram em 45 artigos, onde 15 foram pré-selecionados, e posteriormente a leitura na íntegra, definiu-se 10 artigos para compor o estudo. Discussão: Grande parte dos usuários ignora os riscos de malefícios com o uso não prescrito do metilfenidato, e consideram a substância relativamente inofensiva e segura, reforçando a preocupação atual em relação ao uso do fármaco em questão pelos universitários, sobretudo sem recomendação profissional. Conclusão: Os resultados obtidos nesse estudo convergem para a constatação do público universitário como o alvo da necessidade de conscientização, trazendo à tona os prejuízos e os riscos que o uso irresponsável desse medicamento pode trazer, tanto a longo como a curto prazo.

Biografia do Autor

Carla da Silva Barbosa, Faculdade Integrada Carajás

Graduanda em Bacharel em Farmácia pela FIC - Faculdade Integrada Carajás

Carolinne Oliveira Marquez, Faculdade Integrada Carajás

Coordenadora e docente do curso de Farmácia - FIC - Faculdade Integrada Carajás 

Leonardo Flor Assunção, Faculdade Integrada Carajás

Graduando em Bacharel em Farmácia pela FIC - Faculdade Integrada Carajás

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Publicado

04/12/2023

Como Citar

BARBOSA, C. da S. .; MARQUEZ, C. O. .; ASSUNÇÃO, L. F. . O uso inadequado de Ritalina® para melhoramento acadêmico universitário. Research, Society and Development, [S. l.], v. 12, n. 13, p. e100121344315, 2023. DOI: 10.33448/rsd-v12i13.44315. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/44315. Acesso em: 17 jul. 2024.

Edição

Seção

Ciências da Saúde