El papel de la gestión escolar como liderazgo escolar democrático

Resumen

Este artículo tiene como tema El papel de la gestión escolar como liderazgo escolar democrático. Ante la rutina escolar, la función del director muchas veces acaba dispersándose y, por tanto, el conocimiento de sus deberes reales es fundamental para garantizar la calidad del proceso educativo en todas sus dimensiones. El objetivo fue comprender el rol del administrador en relación con sus funciones frente a la comunidad escolar. Para ello, realizamos una investigación cualitativa y recurrimos a la investigación bibliográfica, donde investigamos a autores académicos que abordan la gestión democrática, como Gadotti (2004), Rios (2010), Teixeira (2003), Lück (2004) y Libâneo (2005). ) entre otros que se refieren no solo al proceso democrático, sino también al rol del directivo, su liderazgo y administración educativa. Este fundamento teórico sustenta nuestro análisis y reflexiones sobre la función específica del director escolar. Por tanto, llegamos a la conclusión de cuánto es necesario comprender los deberes del director escolar, así como la pertinencia de que su trabajo sea dirigido y dinamizado a través del diálogo y el trabajo colectivo. Así, además de que no hay distribución de funciones inadecuadas a cada profesional, no habrá sobrecarga de trabajo y será posible, en el desempeño de funciones tanto administrativas como pedagógicas, garantizar la calidad del proceso educativo de la escuela.