Postulados Filosóficos para una Educación en Rousseau

Autores/as

  • Nídia Paula da Silva Braga Universidade de Uberaba

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v8i5.1013

Palabras clave:

Educación; Filosofía; Sociedad; Libertad.

Resumen

El objeto educativo que sigue es una revisión del libro Rousseau y la educación postulado para una filosofía de la educación en la que defiende que al hombre existe la posibilidad de ser un agente libre y que esto sólo y posible a través de la educación. La revisión se organiza en 7 temas: el mundo de Rousseau;  El (los) significado (s) de la educación; Las tres educaciones-o los amos de Rousseau; La educación de Emilio; Y Sofía, la educación de las mujeres; Conocimiento de la teoría pedagógica; Rousseau y la educación latinoamericana, que componen el libro.

Citas

Streck,D.R. (2004). Rousseau e a educação.(2ª ed.). Belo Horizonte:Autêntica.

Publicado

01/03/2019

Cómo citar

BRAGA, N. P. da S. Postulados Filosóficos para una Educación en Rousseau. Research, Society and Development, [S. l.], v. 8, n. 5, p. e21851013, 2019. DOI: 10.33448/rsd-v8i5.1013. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/1013. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Sección

Reseña de libro