Postulados Filosóficos para uma Educação em Rousseau

Autores

  • Nídia Paula da Silva Braga Universidade de Uberaba

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v8i5.1013

Palavras-chave:

Educação; Filosofia; Sociedade; Liberdade.

Resumo

O objeto educacional que se segue trata-se de uma resenha do livro Rousseau e a educação postulados para uma filosofia da educação na qual defende que ao homem há a possibilidade de ser uma agente livre e que isso só e possível por meio da educação. A resenha está organizada em 7 tópicos: O Mundo de Rousseau;  O(s) Sentido(s) da Educação; As Três Educações- ou os Mestres de Rousseau; A Educação do Emílio; E Sofia, a Educação da Mulher; Saberes da Teoria Pedagógica; Rousseau e a Educação Latino-Americana, os quais compõe o livro.

Referências

Streck,D.R. (2004). Rousseau e a educação.(2ª ed.). Belo Horizonte:Autêntica.

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Publicado

01/03/2019

Como Citar

BRAGA, N. P. da S. Postulados Filosóficos para uma Educação em Rousseau. Research, Society and Development, [S. l.], v. 8, n. 5, p. e21851013, 2019. DOI: 10.33448/rsd-v8i5.1013. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/1013. Acesso em: 17 jul. 2024.

Edição

v. 8 n. 5

Seção

Resenhas

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