Una mirada sociológica a los círculos de construcción de paz

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i11.10154

Palabras clave:

Círculos de Construcción de Paz; Sujetos escolares; Análisis sociológico.

Resumen

Este artículo trata sobre los Círculos de Construcción de Paz en las escuelas públicas. El objetivo es comprender los tipos y estructura de estos Círculos a la luz de un análisis sociológico, en vista de los significados que los sujetos escolares atribuyen a sus experiencias en la escuela. Para ello, se basa en el marco teórico de Elias, Goffman y Weber, a partir del diálogo con Boyes-Watson y Pranis y otros autores relevantes para la discusión. Utiliza entrevistas semiestructuradas, grupos de discusión y observación directa como herramientas metodológicas. Los resultados, aunque no pretenden agotar las discusiones, sino contribuir a la ampliación de visiones dentro de una perspectiva sociológica, muestran que los tipos de Círculos de Construcción de Paz instigan diferentes significados para los docentes, estudiantes y empleados, con estructura organizativa de la cual emanan significados que van más allá de una explicación racional. En definitiva, los Círculos despiertan diferentes perspectivas que afectan de alguna manera a los participantes en la escuela.

Biografía del autor/a

Maria Cristiane Lopes da Silva, Secretaria da Educação do Estado do Ceará

Mestre em Sociologia pela Universidade Estadual do Ceará - UECE/PPGS. Especialista em Administração Escolar pela Universidade Estadual Vale do Acaraú -UVA. Graduada em Serviço Social pela Universidade Estadual do Ceará - UECE e licenciada em Filosofia pela Universidade Estadual do Ceará - UECE. Professora da rede pública estadual do Ceará, lotada na SEDUC/COADE/CEDRA. Pesquisadora do Laboratório de Estudos da Conflitualidade e da Violência - COVIO/UECE, na subcoordenação da Linha de Pesquisa Participação Social e Práticas da Não Violência e membro do Laboratório de Ensino e Práticas Sociais - LAPRÁTICAS/UECE. Tem pesquisado práticas restaurativas no contexto escolar, especialmente, os Círculos de Construção de Paz; a mediação escolar e as práticas da não violência. Facilitadora dos Círculos de Construção de Paz.

Geovani Jacó de Freitas, Universidade Estadual do Ceará

É Licenciado em Letras pela Universidade Regional do Nordeste -URNE - (1985); mestrado em Sociologia Rural pela Universidade Federal da Paraíba (1991) e doutorado em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará (2002). Atualmente, é professor adjunto da Universidade Estadual do Ceará, nos cursos de Bacharelado e de Licenciatura em Ciências Sociais e do Programa de Pós Graduação em Sociologia -PPGS/UECE). É coordenador do Laboratório de Estudos da Conflitualidade e da Violência - COVIO/UECE, pesquisador do Observatório Cearense da Cultura Alimentar (OCCA) e pesquisador associado do Laboratório de Direitos Humanos, Cidadania e Ética- LABVIDA/UECE. Tem pesquisado temas relacionados culturas alimentares e cidade, juventudes, violência e conflitualidades campo e cidade.

Rosemary de Oliveira Almeida, Universidade Estadual do Ceará

Licenciada e bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Ceará (1992), Mestre em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará (1995) e doutora em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará (2001). É professora associada da Universidade Estadual do Ceará/UECE, Curso de Ciências Sociais, e do Programa de Pós-graduação em Sociologia/PPGS, da UECE. Foi coordenadora de área do Subprojeto de Sociologia do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência/PIBID da UECE (2010-2015). É pesquisadora do Laboratório de Estudos da Conflitualidade e Violência/COVIO da UECE. Sua principal produção é: "Mulheres que Matam: o imaginário do crime no feminino" (2001), além de co-autoria do livro: "Questão de Segurança: práticas governamentais e práticas policiais" (2004). Tem experiência na área de Sociologia e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: violência e criminalidade, mediação de conflitos comunitária e escolar, prática de formação docente, escola e juventude.

Citas

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Publicado

25/11/2020

Cómo citar

SILVA, M. C. L. da; FREITAS, G. J. de; ALMEIDA, R. de O. . Una mirada sociológica a los círculos de construcción de paz. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 11, p. e52891110154, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i11.10154. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/10154. Acesso em: 19 may. 2024.

Número

Vol. 9 Núm. 11

Sección

Ciencias Humanas y Sociales

Licencia

Derechos de autor 2020 Maria Cristiane Lopes da Silva; Geovani Jacó de Freitas; Rosemary de Oliveira Almeida

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