Satisfacción y pasión atlética en las atletas de balonmano de élite brasileñas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i11.10268

Palabras clave:

Satisfacción Atlética; Pasión; Balonmano; Psicología del deporte.

Resumen

Este estudio tenía como objetivo analizar la satisfacción y la pasión atlética de las atletas de balonmano brasileñas. Había 88 atletas participando en el Campeonato Brasileño de Balonmano Femenino de 2016. Los instrumentos eran el Cuestionario de Satisfacción del Atleta y la Escala de Pasión. Los datos fueron analizados por Kolmogorov Smirnov, U de Mann Whitney y el coeficiente de correlación de Spearman (p<0,05). Las atletas de balonmano están más satisfechas con la dedicación personal (Md=5.45), la contribución del equipo a la tarea (Md=5.03) y presentan una pasión armoniosa (Md=5.65). Se encontraron diferencias (p<0,05) entre los niveles de competición, lo que indica que las atletas de nivel internacional están más satisfechas con el rendimiento del equipo (Md=5,00) y el uso de las habilidades (Md=5,40). Se encontraron diferencias en todas las dimensiones de satisfacción en función del rendimiento en la competición (p<0,05), con valores superiores para los medallistas. Los análisis señalaron que para las atletas medallistas había una correlación entre la satisfacción y la pasión (p<0,01), con énfasis para la dimensión dedicación personal con la pasión armoniosa (r=0,39) y la pasión obsesiva (r=0,38). Para las atletas no medallistas los resultados mostraron correlaciones significativas (p<0,01) entre la pasión obsesiva y el rendimiento individual (r=0,47) y la ética (r=0,45). La dimensión de la integración del equipo se correlacionó con la pasión armoniosa y obsesiva (p>0,05). Se concluyó que las atletas brasileñas de balonmano de élite están satisfechas con las contribuciones al equipo y con las acciones del grupo para el éxito deportivo reflejadas en su desempeño personal, además de presentar una pasión armoniosa por la modalidad, siendo más evidente para las atletas medallistas.

Biografía del autor/a

Jaqueline Gazque Faria, Universidade Estadual de Maringá

Licenciada em Educação Física pela Universidade Estadual de Maringá- UEM

Andressa Ribeiro Contreira, Universidade do Estado do Amazonas

Professora efetiva na Universidade do Estado do Amazonas UEA

 

Caroline Carneiro Xavier, Universidade Estadual de Maringá

Mestranda em Psicologia do Esporte e Desempenho Humano UEM/UEL.

Departamento de Educação Físca DEF/UEM

Ciências da Saúde

Ana Flavia Lopes Freitas, Universidade Estadual de Maringá

Bacharel e licenciada em Educação Fisica pela Universidade Estadual de Maringá - UEM

Marcelen Lopes Ribas, Universidade Estadual de Maringá

Mestre em Educação Física pela Universidade Estadual de Marigá - UEM

Lenamar Fiorese, Universidade Estadual de Maringá

Professora no programa de pós graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Maringá - UEM

João Ricardo Nickenig Vissoci, Duke University

Pesquisador na divisão de pesquisa Global Emergency Medicine Innovation and Implementation (GEMINI/DUKE) pela Universidade de Duke.

Professor filiado ao programa de Pós graduação em Educação Fisica pela Universidade Estadual de Maringá - UEM.

Citas

Balbim, G. M., do Nascimento Junior, J. R. A., & Vieira, L. F. (2013). Análise do nível de satisfação e perfeccionismo de atletas profissionais de futsal do estado do Paraná. Conexões, 11(2), 15-30.

Bebetsos, E., & Theodorakis, N. (2003). Athletes' satisfaction among team handball players in Greece. Perceptual and Motor Skills, 97(3_suppl), 1203-1208.

Borrego, C. M. C., Leitão, J. C., Alves, J., Silva, C., & Palmi, J. (2010). Análise confirmatória do Questionário de Satisfação do Atleta: versão Portuguesa. Psicologia: Reflexão e Crítica, 23(1), 110-120.

Chelladurai, P., & Riemer, H. A. (1997). A classification of facets of athlete satisfaction. Journal of Sport Management, 11(2), 133-159.

Chelladurai, P., & Riemer, H. A. (1998). Measurement of leadership in sport. Advances in Sport and Exercise Psychology Measurement, 227-253.

Cid, L., & Louro, H. (2010). Praticar natação é uma paixão ou um sacrifício? Estudo da relação entre o tipo de paixão que o atleta sente pela modalidade e a sua orientação motivacional. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, 5(1), 99-114.

Cid, L., Silva, A., Monteiro, D., Louro, H., & Moutão, J. (2016). Paixão, motivação e rendimento dos atletas de natação. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, 11, 53p-58p.

Curran, T., Appleton, P. R., Hill, A. P., & Hall, H. K. (2011). Passion and burnout in elite junior soccer players: The mediating role of self-determined motivation. Psychology of Sport and Exercise, 12(6), 655-661.

Ferreira, J. (2013). Paixão e orientação motivacional no surf e no bodyboard: estudo da relação entre o tipo de paixão, os objetivos de realização e o rendimentos dos atletas. Dissertação de Mestrado, Escola Superior de Desporto de Rio Maior, Rio Maior, Portugal.

Gil, A. C. (2002). Como elaborar projetos de pesquisa (Vol. 4, p. 175). São Paulo: Atlas.

Gomes, A. R., Lopes, H., & Mata, R. T. (2011). Leadership, cohesion and satisfaction: Differences between swimming and handball Portuguese teams. Revista Mexicana de Psicologia, 28(1), 31-42.

Gomes, R., & Paiva, P. (2010). Liderança, compatibilidade treinador-atleta e satisfação no andebol: percepção de atletas novatos e experientes. Psico-USF, 15(2), 235-248.

Karreman, E., Dorsch, K., & Riemer, H. (2009). Athlete satisfaction and leadership: Assessing group-level effects. Small Group Research, 40(6), 720-737.

Lopes, M. C., Samulski, D. M., & da Silva, L. A. (2008). Validação do questionário de satisfação do atleta-Versão liderança. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, 15(4), 47-56.

Mageau, G. A., Vallerand, R. J., Rousseau, F. L., Ratelle, C. F., & Provencher, P. J. (2005). Passion and gambling: Investigating the Divergent affective and cognitive consequences of gambling 1. Journal of Applied Social Psychology, 35(1), 100-118.

Mageau, G. A., Vallerand, R. J., Charest, J., Salvy, S. J., Lacaille, N., Bouffard, T., & Koestner, R. (2009). On the development of harmonious and obsessive passion: The role of autonomy support, activity specialization, and identification with the activity. Journal of personality, 77(3), 601-646.

Mageau, G. A., & Vallerand, R. J. (2007). The moderating effect of passion on the relation between activity engagement and positive affect. Motivation and Emotion, 31(4), 312-321.

Martins, D. R., Barros Filho, M. A., & de Queiroz Pedroso, C. A. M. (2020). Nível de satisfaçao das atletas do Futebol feminino participantes do campeonato pernambucano 2018. RBFF-Revista Brasileira de Futsal e Futebol, 12(47), 87-93.

Mizoguchi, M. V., Balbim, G. M., & Vieira, L. F. (2013). Estilo parental, motivação e satisfação de atletas de beisebol: um estudo correlacional. Revista da Educação Física/UEM, 24(2), 215-223.

Nascimento Junior, J. R. A. D., Vieira, L. F., Souza, E. A. D., & Vieira, J. L. L. (2011). Nível de satisfação do atleta e coesão de grupo em equipes de futsal adulto. Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano, 13(2), 138-144.

Passos, P. C. B., da Costa, L. C. A., Belem, I. C., Contreira, A. R., Both, J., & Vieira, L. F. (2015). Satisfação do atleta de futsal e o tempo de experiência no esporte. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, 23(3), 64-69.

Pereira, AS, Shitsuka, DM, Parreira, FJ & Shitsuka, R. (2018). Metodologia da pesquisa científica. [e-book]. Santa Maria. Ed. UAB/NTE/UFSM. Acesso em: 17 novembro 2020. Disponível em: https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/15824/Lic_Computacao_Metodologia-Pesquisa-Cientifica.pdf?sequence=1.

Pinto, R. (2014). Paixão e bem-estar subjetivo no desporto adaptado (Doctoral dissertation).

Prates, M. E. F., Both, J. R., Rinaldi, I. P. B. Os professores de Educação Física e a paixão pela atividade docente. Journal of Physical Education, v. 30, n. 1, 2019.

Riemer, H. A., & Chelladurai, P. (1998). Development of the athlete satisfaction questionnaire (ASQ). Journal of Sport and Exercise Psychology, 20(2), 127-156.

Rubio, K. (1999). A psicologia do esporte: histórico e áreas de atuação e pesquisa. Psicologia: Ciência e Profissão, 19(3), 60-69.

Sousa, C. (2013). A Paixão pelo Surf e o Impacto na Motivação e Felicidade dos Praticantes. Dissertação de Mestrado, Escola Superior de Desporto de Rio Maior, Rio Maior, Portugal.

Stenseng, F., Haugen, T., Torstveit, M. K., & Høigaard, R. (2015). When it’s “All about the bike”—Intrapersonal conflict in light of passion for cycling and exercise dependence. Sport, Exercise, and Performance Psychology, 4(2), 127.

Vallerand, R. J., Blanchard, C., Mageau, G. A., Koestner, R., Ratelle, C., Léonard, M., ... & Marsolais, J. (2003). Les passions de l'ame: on obsessive and harmonious passion. Journal of Personality and Social Psychology, 85(4), 756.

Vallerand, R. J., Mageau, G. A., Elliot, A. J., Dumais, A., Demers, M. A., & Rousseau, F. (2008). Passion and performance attainment in sport. Psychology of Sport and Exercise, 9(3), 373-392.

Vieira, L. F., Mizoguchi, M. V., Contreira, A. R., Passos, P. C. B., & Costa, L. C. A. (2015). Educação física e esporte: convergindo para novos caminhos. Florianópolis, Ed da UDESC.

Xavier, C. C., Melo, S. V. A., Freitas, A. F. L., Contreira, A. R., & Fiorese, L. (2020). Paixão e satisfação atlética em atletas brasileiras de basquetebol universitário. Research, Society and Development, 9(7), e512974282-e512974282.

Weinberg, R. S., & Gould, D. (2016). Fundamentos da psicologia do esporte e do exercício. Artmed editora.

Publicado

25/11/2020

Cómo citar

FARIA, J. G. .; CONTREIRA, A. R.; XAVIER, C. C.; FREITAS, A. F. L. .; RIBAS, M. L.; FIORESE, L. .; VISSOCI, J. R. N. Satisfacción y pasión atlética en las atletas de balonmano de élite brasileñas. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 11, p. e53791110268, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i11.10268. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/10268. Acesso em: 23 nov. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud