Comunicación de los millennials y uso del "tipo": estudio lingüístico de la incidencia de los vicios de lenguaje oral entre discursos de universitarios

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v8i6.1044

Palabras clave:

Vicios de lenguaje; Marcadores discursivos; Generación Y; Lengua oral.

Resumen

El idioma portugués hablado en Brasil está evolucionando con influencias sociales. El objetivo de este artículo es presentar un estudio en el que se busca verificar la incidencia del uso de vicios de lenguaje, específicamente el uso del término "tipo", entre jóvenes estudiantes universitarios de una universidad brasileña. Se realizó una encuesta en línea para conocer los vicios de lenguaje más comunes entre los estudiantes y la frecuencia con que ocurren en el discurso. Los datos mostraron que el término "tipo" está entre los más hablados entre los informantes, perdiendo sólo para los términos "vei" y "mano" y está asociada a la idea de incertidumbre, despreparo, vicio o imitación y falta de ampliación de vocabulario. Se puede concluir que urge una intervención acerca de las prácticas comunicativas y lingüísticas en las escuelas para que haya cambio en el uso de los vicios de lenguaje, sobre todo entre el público estudiado.

Biografía del autor/a

Jean Claudio de Souza, Universidade Federal de Itajubá

Engenheiro. Graduado Cirurgião Dentista. Graduado em Computação. Graduado em Pedagogia. 

Pós-graduado em Tecnologias de Informação. Educação. Administração. Engenharia. Educação a Distancia. Design Instrucional. Tecnologia, formação de professores. Administração e inspeção escolar.

Mestre em Engenharia de Materiais e Metalurgia.

Doutor em Ensino de Ciências.

Atuou 2 anos como coordenador em EAD e 5 anos como tutor EAD.

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Publicado

31/03/2019

Cómo citar

SOUZA, J. C. de; SILVA, P. C. D.; SHITSUKA, R.; BRITO, M. L. de A.; SHITSUKA, D. M. Comunicación de los millennials y uso del "tipo": estudio lingüístico de la incidencia de los vicios de lenguaje oral entre discursos de universitarios. Research, Society and Development, [S. l.], v. 8, n. 6, p. e41861044, 2019. DOI: 10.33448/rsd-v8i6.1044. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/1044. Acesso em: 17 jul. 2024.

Número

Vol. 8 Núm. 6

Sección

Ciencias Humanas y Sociales

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