Comunicação dos millennials e uso do “tipo”: estudo linguístico da incidência dos vícios de linguagem oral entre discursos de universitários

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v8i6.1044

Palavras-chave:

Vícios de linguagem; Marcadores Discursivos; Geração Y; Linguagem oral.

Resumo

A língua Portuguesa falada no Brasil está em evolução com as influências sociais. O objetivo deste artigo é verificar a incidência do uso de vícios de linguagem, especificamente o uso do termo “tipo”,  entre jovens estudantes universitários de uma universidade brasileira. Realizou-se uma pesquisa online para saber os vícios de linguagem mais comuns entre os estudantes e a frequência com que ocorrem no discurso. Os dados mostraram que a o termo “tipo” está entre os mais falados entre os informantes, perdendo apenas para os termos “vei” e “mano” e está associada à ideia de incerteza, despreparo, vício ou imitação e falta de ampliação de vocabulário. Pode-se concluir que urge uma intervenção acerca das práticas comunicativas e linguageiras nas escolas para que haja mudança no uso dos vícios de linguagem, sobretudo entre o público estudado.

Biografia do Autor

Jean Claudio de Souza, Universidade Federal de Itajubá

Engenheiro. Graduado Cirurgião Dentista. Graduado em Computação. Graduado em Pedagogia. 

Pós-graduado em Tecnologias de Informação. Educação. Administração. Engenharia. Educação a Distancia. Design Instrucional. Tecnologia, formação de professores. Administração e inspeção escolar.

Mestre em Engenharia de Materiais e Metalurgia.

Doutor em Ensino de Ciências.

Atuou 2 anos como coordenador em EAD e 5 anos como tutor EAD.

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Publicado

31/03/2019

Como Citar

SOUZA, J. C. de; SILVA, P. C. D.; SHITSUKA, R.; BRITO, M. L. de A.; SHITSUKA, D. M. Comunicação dos millennials e uso do “tipo”: estudo linguístico da incidência dos vícios de linguagem oral entre discursos de universitários. Research, Society and Development, [S. l.], v. 8, n. 6, p. e41861044, 2019. DOI: 10.33448/rsd-v8i6.1044. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/1044. Acesso em: 17 jul. 2024.

Edição

Seção

Ciências Humanas e Sociais