Educación Física: "uno animal más extraño que el ornitorrinco"

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i1.11224

Palabras clave:

Educación Física Brasileña; Pluralidad; Identidad epistemológica.

Resumen

El presente ensayo, de carácter reflexivo, se constituye a partir del objetivo de elucubar sobre el campo de la Educación Física (EF) en Brasil a través de una analogía con el ornitorrinco. La justificación de este objetivo es que existen “similitudes metafóricas” entre el ornitorrinco y EF. Con la intención de desarrollar esta metáfora, en el primer tema presentamos algunas “aproximaciones” entre el ornitorrinco y EF. En el segundo tema, intentamos discutir y rutilizar algunas posibilidades para pensar en la EF, especialmente en lo que respecta a la pluralidad epistemológica del campo, como una posible alternativa de unidad (relativa) entre las distintas Educaciones Físicas. Apostamos por la disposición dialógica por la pluralidad del campo de las EF brasileñas, buscando el reconocimiento de las singularidades que lo constituyen (para desesperación de los catalogadores de turno).

Biografía del autor/a

Silas Alberto Garcia, Universidade Estadual de Goiás

Graduando Licenciatura em Educação Física na Universidade Estadual de Goiás- Campus ESEFFEGO

Paulo Evaldo Fensterseifer, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Doutor em Educação (UNICAMP). Professor do Programa de Pós-graduação em Educação nas Ciências da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ).

Ricardo Rezer, Universidade Federal de Pelotas

Realizou estudos de Pós-Doutorado no Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra (2018). Doutorado em Educação Física (2010) na Universidade Federal de Santa Catarina, com estágio na Universidade do Porto (Porto, Portugal). Atualmente é Professor Adjunto A da Escola Superior de Educação Física da Universidade Federal de Pelotas (ESEF/UFPel).

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Publicado

02/01/2021

Cómo citar

GARCIA, S. A. .; FENSTERSEIFER, . P. E.; REZER, R. Educación Física: "uno animal más extraño que el ornitorrinco". Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 1, p. e11410111224, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i1.11224. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/11224. Acesso em: 3 jul. 2024.

Número

Vol. 10 Núm. 1

Sección

Ciencias de la educación

Licencia

Derechos de autor 2021 Silas Alberto Garcia; Paulo Evaldo Fensterseifer; Ricardo Rezer

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