Aplicaciones móviles para uso en la Enseñanza de la Química: un breve análisis

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v8i7.1127

Palabras clave:

Enseñanza de la Química; Aplicaciones Móviles; Smartphones.

Resumen

El uso de aplicaciones móviles para smartphones puede convertirse en un aliado del profesor en la Enseñanza de la Química. Con esto, este trabajo se pretende presentar algunas aplicaciones móviles para smartphones, compatibles con el sistema operativo Android, que tiene un potencial uso en la enseñanza de la química, así como un breve análisis sobre ellos. Las aplicaciones se han buscado en la plataforma de la Google Play Store, y un total de 5 fueron encontrados, todo gratis. Se realizó una clase en la silla de Metodología de la Enseñanza de Química en el curso de Licenciatura en Química del IFCE - Campus Maracanaú para que los profesores en formación inicial pudieran evaluar las potencialidades de las aplicaciones seleccionadas. Después del análisis, los aplicativos demostraron que tienen el potencial para ser utilizado por el profesor en las clases de química.

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Publicado

16/05/2019

Cómo citar

FIRMINO, E. da S.; SAMPAIO, C. de G.; GUERRA, M. H. F. S.; NOJOSA, A. C. B.; SALDANHA, G. C. B.; VASCONCELOS, A. K. P.; BARROSO, M. C. da S. Aplicaciones móviles para uso en la Enseñanza de la Química: un breve análisis. Research, Society and Development, [S. l.], v. 8, n. 7, p. e23871127, 2019. DOI: 10.33448/rsd-v8i7.1127. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/1127. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 8 Núm. 7

Sección

Ciencias de la educación

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