Intervención fonoaudiológica en pacientes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (tdah): revisión de la literatura
Palabras clave:
Trastorno por déficit de atención/ hiperactividad; Terapia del lenguaje; Diagnóstico; Tratamiento.Resumen
El presente estudio trata de una revisión de la literatura sobre Intervención de Fonoaudiología en pacientes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), tiene como objetivo identificar las intervenciones de Fonoaudiología en pacientes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). un trastorno psiquiátrico del desarrollo más común en la infancia, sintiendo una condición neurobiológica que afecta del 3% al 7% de la población El estudio buscó caracterizar el trastorno por déficit de atención con hiperactividad, describiendo las alteraciones de la patología del habla y el lenguaje encontradas en el TDAH el desempeño de la patología del habla y el lenguaje en pacientes El TDAH, además de los aspectos relacionados con las características, diagnósticos y tratamiento del trastorno, la intervención logopédica tiene como objetivo reducir los diversos compromisos, ayudando positivamente a estas personas a superar sus dificultades.Las bases de datos SCIELO, LILACS y MEDLINE se utilizaron en los años de 2010 a 2020 para análisis de datos. Mayor tiempo consideró que los artículos encontrados recientemente no se correspondían con el objetivo de la investigación. Dado lo anterior, se concluye que existe un amplio espectro de metodologías en los programas investigados, tales como el uso de actividades computarizadas, capacitación para padres y maestros, intervenciones psicosociales y tareas desafiantes dentro del aula. Sin embargo, existe la necesidad de una investigación actual, considerando el tema presentado.
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