Intervenção fonoaudiológica em pacientes com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): revisão de literatura
Palavras-chave:
Transtorno do déficit de atenção/hiperatividade; Fonoaudiologia; Diagnóstico; Tratamento.Resumo
O presente estudo trata de uma revisão de literatura sobre a Intervenção Fonoaudiológica em pacientes com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH, tem como objetivo identificar as intervenções fonoaudiológica em pacientes com Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). O TDAH é um transtorno psiquiátrico desenvolvimental mais comum na infância, senso uma condição neurobiológica que atinge de 3% a 7% da população. O estudo buscou caracterizar o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, descrevendo as alterações Fonoaudiológicas encontradas no TDAH a atuação Fonoaudiológica em pacientes com TDAH, além de aspectos relacionados as características, diagnósticos e tratamento do transtorno. A intervenção fonoaudiológica visa reduzir os diversos comprometimentos, auxiliando de forma positiva essas pessoas a vencerem suas dificuldades. Foi utilizado os bancos de dados da SCIELO, LILACS e MEDLINE nos anos de 2010 a 2020 para a análise de dados. Utilizou-se um recorte temporal maior considerado que os artigos encontrados recentes não correspondiam ao objetivo da pesquisa. Diante do exposto conclui-se que um amplo espectro de metodologias nos programas investigados, tais como emprego de atividades computadorizadas, treinamento para pais e professores, intervenções psicossociais e tarefas de desafio dentro da sala de aula. Contudo existe a necessidade de pesquisas atuais, considerando a temática apresentada.
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