Herramientas de diagnóstico organizacional aplicadas en una clínica de examen de imágenes: uso del Modelo de Excelencia en la Gestión (MEG) y la Matriz GUT para delinear escenarios

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i1.11632

Palabras clave:

Análisis de escenario; Gestión estratégica; Salud.

Resumen

El presente estudio tuvo como objetivo delinear el escenario de un examen de imagen clínica utilizando herramientas de diagnóstico organizacional. Las herramientas utilizadas, por haber probado y probado rigor científico, ayudan a visualizar mejor el escenario de una organización. Para el presente estudio se utilizó el Modelo de Excelencia en la Gestión (MEG) y la Matriz GUT. El marco metodológico del estudio es de carácter aplicado, siendo un estudio de caso, descriptivo y de carácter cualitativo y cuantitativo, basado en cuestionarios aplicados al responsable de una clínica de examen de imagen, cuyo nombre se mantendrá confidencial. Los resultados encontrados apuntan a una gestión deficiente, que necesita un mejor diseño, principalmente a través de mejores acciones de desarrollo de la gestión y mejora de los procesos internos de la organización. Finalmente, si bien se han detectado problemas a nivel gerencial, es importante resaltar la necesidad de buscar una mejor visión de la organización, a través de otras herramientas que vean la perspectiva de clientes y empleados, por ejemplo, para que los problemas encontrados en el presente estudio puede resolverse de la mejor manera posible.

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Publicado

05/01/2021

Cómo citar

LIMA, J. A.; REGO FILHO, F. S. .; MEDEIROS, M. J. V.; MENEZES, E. R. de .; MACRI, L. M. S. R. .; COSTA, Y. P. D. .; FREITAS, P. Ângela B. . Herramientas de diagnóstico organizacional aplicadas en una clínica de examen de imágenes: uso del Modelo de Excelencia en la Gestión (MEG) y la Matriz GUT para delinear escenarios. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 1, p. e13110111632, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i1.11632. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/11632. Acesso em: 3 jul. 2024.

Número

Sección

Ciencias Humanas y Sociales