Técnica de el dibujo para entender el significado del embarazo en la adolescencia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i1.11745

Palabras clave:

Embarazo en Adolescencia; Antropología; Cultura.

Resumen

Objetivo: investigar los significados de las adolescentes sobre el embarazo. Método: estudio cualitativo de aspecto etnográfico, realizado con ocho adolescentes embarazadas. Tuvo como técnica de recogida de datos la entrevista narrativa, que fue sometida al análisis temático, y el dibujo como técnica complementaria. El estudio se inició después de la aprobación del Comité de Ética con el número de CAAE 00554512.0.0000.5346. Resultados: el uso del dibujo produjo significados de los cambios corporales, que fueron de reflexión sobre su silueta, timidez para representarse en un dibujo y satisfacción con las alteraciones corporales provocadas por el embarazo. En las representaciones, estaban solas, solo uno incluyo al compañero. Conclusión: el dibujo permite una posición más comunicativa y participativa durante las entrevistas. De este modo, reconoce la relevancia del uso de esta técnica de recogida de datos en trabajos con enfoque antropológico.

Biografía del autor/a

Carolina Carbonell Demori, Hospital de Guarnição de Bagé

Enfermeira. Especialista em Cuidado Pré-Natal e em Ginecologia e Obstetrícia. Doutora em Ciências da Saúde. Enfermeira do Hospital de Guarnição de Bagé.

Lisie Alende Prates, Universidade Federal do Pampa

Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Especialista em Enfermagem em Cuidado Pré-Natal e em Enfermagem Obstétrica. Professora Adjunta da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), campus Uruguaiana. Líder do Grupo de Pesquisas e Estudos em Saúde da Mulher (GRUPESM) da UNIPAMPA.

Carolina Heleonora Pilger, Universidade Federal do Pampa

Acadêmica do curso de Enfermagem da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), campus Uruguaiana/RS. Integrante do Grupo de Pesquisas e Estudos na Saúde da Mulher (GRUPESM).

Natália da Silva Gomes, Universidade Federal do Pampa

Enfermeira. Integrante do Grupo de Pesquisas e Estudos na Saúde da Mulher (GRUPESM).

Luiza Cremonese, Universidade Luterana do Brasil

Enfermeira. Especialista em Saúde Pública com ênfase em Saúde da Família e em Saúde do Adolescente. Doutoranda em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Professora do Curso de Graduação em Enfermagem na Universidade Luterana do Brasil - Campus Cachoeira do Sul (ULBRA). Integrante do Grupo de Pesquisa Cuidado à saúde das pessoas, família e sociedade PEFAS/UFSM.

Camila Nunes Barreto, Universidade Luterana do Brasil

Enfermeira. Doutoranda em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Enfermeira da Secretaria Estadual de Saúde do Rio Grande do Sul, lotada na 8ª Coordenadoria Regional de Saúde de Cachoeira do Sul.

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Publicado

11/01/2021

Cómo citar

DEMORI, C. C. .; PRATES, L. A.; PILGER, C. H. .; GOMES, N. da S. .; CREMONESE, L.; BARRETO, C. N. . Técnica de el dibujo para entender el significado del embarazo en la adolescencia. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 1, p. e24910111745, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i1.11745. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/11745. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 10 Núm. 1

Sección

Ciencias de la salud

Licencia

Derechos de autor 2021 Carolina Carbonell Demori; Lisie Alende Prates; Carolina Heleonora Pilger; Natália da Silva Gomes; Luiza Cremonese; Camila Nunes Barreto

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