Percepciones sobre el etiquetado de medicamentos por parte de usuarios y profesionales de la salud: un enfoque cualitativo

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i2.12088

Palabras clave:

Etiquetado de medicamentos; Percepción de forma; Uso de medicamentos.

Resumen

Este estudio analizó el etiquetado de medicamentos en Brasil a partir de la percepción por parte de profesionales de salud y de usuarios de medicamentos a fin de proponer modificaciones y mejoras que eviten errores en el uso de medicamentos. El abordaje cualitativo fue utilizado para la recolección de datos, que ocurrió a lo largo de 2017. Se utilizó la técnica de la entrevista semiestructurada entre 30 profesionales de salud y la técnica de grupo focal entre 8 grupos de usuarios. Las principales dificultades de los entrevistados con las etiquetas de medicamentos fueron la similitud entre las etiquetas, la dificultad de encontrar información en las etiquetas, la diferencia de información en los envases primarios y secundarios de los medicamentos y la dificultad en la visualización de información en las etiquetas. Las sugerencias fueron retirar de los rótulos información innecesaria y que se consideraron obvias; y añadir o destacar el área de información posológica, la vía de administración, el modo de preparación de los medicamentos y la forma de almacenamiento. Hubo consenso en la definición de color de la etiqueta conforme a la acción farmacológica del medicamento y en la estandarización del aumento de letra de las principales informaciones de la etiqueta.

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Publicado

03/02/2021

Cómo citar

BARROSO, P. F. .; MORAES , C. G. .; FALAVIGNA, M.; SIRTORI, L. R. .; CRUZ, F. H. da .; PONS, E. da S. . Percepciones sobre el etiquetado de medicamentos por parte de usuarios y profesionales de la salud: un enfoque cualitativo . Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 2, p. e3110212088, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i2.12088. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/12088. Acesso em: 19 may. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud