Relación entre funcionalidad y alfabetización funcional en salud en personas mayores
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i2.12775Palabras clave:
Ancianos; Actividades diarias; ; Alfabetización en salud; ; Estrategia de salud familiar.Resumen
Objetivos: Verificar si existe una relación entre la funcionalidad y la alfabetización funcional en salud en las personas de edad asistidas por la Estrategia de Salud Familiar. Método: estudio exploratorio descriptivo, con un enfoque transversal cuantitativo, realizado en diez unidades de cobertura de la Estrategia de Salud Familiar, con un total de 350 personas mayores. Para la recolección de datos, se utilizó un cuestionario sociodemográfico y la aplicación de instrumentos validados para medir la funcionalidad y la alfabetización funcional en salud. La recolección de datos se realizó de julio a diciembre de 2017 y se realizaron análisis estadísticos descriptivos y pruebas de correlación de chi- cuadrado, ANOVA y Spearman. Resultados: No hubo relación entre las actividades básicas de la vida diaria y la alfabetización funcional en salud. Hubo una correlación positiva entre los puntajes en las escalas de actividades instrumentales de la vida diaria y la alfabetización funcional en salud. Conclusión: Existe una relación entre la funcionalidad y la alfabetización funcional en salud con respecto a las actividades instrumentales de la vida diaria.
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