Explorando las operaciones aritméticas en el antiguo Egipto a través de la historia de las Matemáticas
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.12944Palabras clave:
Aritmética egipcia; Historia de las Matemáticas; Enseñanza de las matemáticas.Resumen
Con el impulso de investigaciones, como la de Costa & Lima (2016) y la Base Curricular Común Nacional (BNCC), para incorporar la historia en la enseñanza de las matemáticas, se tiene la opción de abordar la aritmética egipcia como una forma de (re) construyendo algunos conceptos matemáticos en el aula. El objetivo es conocer la práctica aritmética egipcia y presentar propuestas de actividades sobre las operaciones de multiplicación y división en las matemáticas egipcias. Así, existe una metodología cualitativa, de carácter bibliográfico y exploratorio en cuanto al objetivo. Así, contemplamos un poco el contexto de la antigua civilización egipcia y sus procesos aritméticos utilizados para resolver diversos tipos de problemas de la época. Por tanto, se encontró que este procedimiento aritmético egipcio puede colaborar en la enseñanza de las matemáticas, por lo que se elaboró una sesión de actividades sobre este tema para estimular y proponer una incorporación de la historia de las matemáticas en la enseñanza, como proveedor de recursos, contribuyendo así a para aprendizaje de los estudiantes.
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