Planificación de carrera desde la perspectiva de futuros ingenieros civiles y periodistas: un estudio de caso
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.13199Palabras clave:
Plan de carrera; Trabajo y Educación; Ingeniería y periodismo.Resumen
Este trabajo tuvo como objetivo comprender la planificación de la carrera en la perspectiva del estudiante a través de
una investigación exploratoria, descriptiva, cuali-cuantitativa, con un solo estudio de caso. Se analizaron 72 planes de
carrera, 53 elaborados por estudiantes de Ingeniería Civil y 19 del curso de Periodismo. La comprensión de la planificación de la carrera se estableció en dos areas: la aplicación de la metodología del Plan de Carrera, Oliveira (2009); y el concepto de carrera de Dutra (2002). El plan de carrera implica la visión de futuro profesional explicada como un conjunto planificado de pasantías vinculadas a las necesidades individuales, empresariales y comunitarias; y carrera implica cambios en las aspiraciones, estándares de satisfacción, autoconcepciones y otras actitudes de la persona enfocada en su trabajo y vida, considerando los cambios de la sociedad en el mundo laboral, y fue presentada por 5 estudiantes, Ingeniería Civil, 10%; y 7 de Periodismo, 37%. La elaboración del plan de carrera permitió el autoconocimiento de 31 encuestados, el 58,5% de la carrera de ingeniería civil y 17 estudiantes, el 89,5% de la carrera de periodismo. El estudio permitió constatar que la gestión de la carrera personal considerando aspectos del autoconocimiento, a partir del desarrollo de un referente específico en las elecciones profesionales señaladas como relevantes en la literatura investigada, es incipiente en el grupo investigado.
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