Aspectos dañinos de la pandemia del Covid-19 en la política de educación en Brasil
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.13313Palabras clave:
Educación brasileña; Pandemia; Precarización.Resumen
El artículo aborda el tema de la educación brasileña y los efectos causados por la pandemia de Covid-19, principalmente en lo que se refiere a la aceleración del proceso de precarización de esta política social a través del establecimiento de la educación a distancia. Se hace una breve discusión sobre los elementos que componen el desmantelamiento de la educación en Brasil, como el deterioro, la privatización y la educación a distancia. Para ello, realizamos una búsqueda bibliográfica, utilizando libros, artículos y documentos sobre el tema, con el fin de apoyar la discusión. La investigación muestra que la crisis de salud mundial provocó una profundización de la desigualdad social y, en relación a la educación, mostró la exclusión educativa de personas pertenecientes a la clase trabajadora. Además, el análisis indica que el contexto social existente fortalece el proyecto capitalista hegemónico.
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