Promoción de la salud en una clínica pediátrica: experiencias de estudiantes de enfermeira
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i12.13375Palabras clave:
Promoción de la salud; Enfermería; niño; Niño.Resumen
Describe la experiencia de cuidado vivida con niños hospitalizados por terapia de juego. Se trata de un estudio descriptivo del tipo relato de experiencia, desarrollado a partir de las vivencias de estudiantes de enfermería, permeado por las actividades del Módulo de Prácticas Interdisciplinarias en Docencia, Investigación y Extensión II - PIEPE II, del Curso de Enfermería de la Universidad Estadual Vale do Acaraú - UVA. Se llevaron a cabo de mayo a julio de 2019, en la pediatría del Hospital Santa Casa de Misericórdia, ubicado en el municipio de Sobral, estado de Ceará. Las intervenciones realizadas se llevaron a cabo en siete encuentros y en la aplicación de las intervenciones, cada académico construyó un personaje diferente para presentarse en las acciones y abordar los temas de manera lúdica. El resultado de las intervenciones se evaluó de acuerdo a la interacción y entusiasmo de los niños durante la dinámica. Para iniciar el proceso de intervenciones, los académicos realizaron una visita previa al Sector de Pediatría para ver la realidad situacional de los niños. Ante esto, se constata que la terapia lúdica resultó satisfactoria, ya que favoreció la comunicación efectiva, la formación de un vínculo entre profesional-paciente y posibilitó una atención integral y humanizada. La experiencia brindó una mirada más allá de la teoría, agregando valores en la formación académica sobre la relevancia del cuidado integral y humanizado que se debe trabajar con el paciente, especialmente el niño.
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