Validación de la escala del Nuevo Paradigma Ecológico (NEP) en Estudiantes Universitarios Brasileños
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i4.13947Palabras clave:
Actitud proambiental; Actitud de los estudiantes universitarios; Antropocentrismo; Ecocentrismo; Brasil.Resumen
El propósito de este artículo era doble. Primero validó la escala Nuevo Paradigma Ecológico (NEP) y luego analizó las actitudes ecocéntricas y antropocéntricas de estudiantes universitarios en una institución de educación superior brasileña. Se utilizó la escala NPE original de 15 ítems, en forma de cuestionario y aplicada a una muestra de 241 estudiantes universitarios. Antes de los cuestionarios auto-completados, los estudiantes universitarios no recibieron los conceptos básicos y las actitudes ambientales. Se utilizaron técnicas de análisis factorial confirmatorio para probar el modelo estructural y los procedimientos estadísticos para describir la muestra con respecto a sus propiedades de similitudes entre grupos de académicos. El NEP se redujo a 13 ítems, demostrando ser confiable y válido para investigar actitudes ambientales estructuradas y multidimensionales de estudiantes universitarios. Al analizar la segmentación de los estudiantes universitarios, se identificó que las mujeres tenían una actitud ecocéntrica más intensa que los hombres. Para los otros grupos de segmentación en relación a rango de edad, área de conocimiento, semestre en curso y período del curso, no hubo diferencias estadísticamente significativas. Sin embargo, en general, las puntuaciones de los estudiantes indicaron actitudes que eran más ecocéntricas que antropocéntricas. La muestra de conveniencia de parte de los cursos que ofrece la IES puede generar un sesgo en la investigación, considerándolo como una limitación de este estudio. Sin embargo, con la confirmación del modelo de dos factores, los resultados indican consistencia y orientan futuras investigaciones hacia actividades relacionadas con el medio ambiente, como el turismo sostenible, la preservación frente a impactos ambientales, entre otras.
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