Interconexiones entre el proceso de enfermería y la sistematización de la asistencia de enfermería: percepciones de los estudiantes
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v8i10.1398Palabras clave:
Cuidado de enfermería; Metodologías de trabajo asistencial; Enseñanza de enfermería; Enfermería Trabajo en enfermería.Resumen
Este estudio tiene como objetivo analizar las percepciones de los estudiantes de enfermería sobre las interconexiones entre el proceso de enfermería y la sistematización de la atención de enfermería. Esta es una investigación descriptiva, exploratoria con un enfoque cualitativo, que tiene como participantes a veinticinco estudiantes de la disciplina de Enfermería en Salud de Adultos y Personas Mayores I de una universidad en Rio Grande do Sul, Brasil. La recolección de datos tuvo lugar en la segunda mitad de 2019, a través de la aplicación de un cuestionario semiestructurado. El análisis de los resultados siguió las aproximaciones con el Análisis de contenido de Bardin (2016). Los resultados identificaron el conocimiento de los participantes y las metodologías de trabajo. De esta manera, entienden que el Proceso de enfermería consiste en una metodología integrada de trabajo que guía la realización del plan de atención. Bajo el mismo umbral, se identifica que la sistematización de la atención de enfermería se articula como un apoyo científico que fomenta la calificación de la atención al paciente. Se considera que los participantes articulan las interconexiones existentes entre ambas metodologías de trabajo, inferiendo acerca de los preceptos y los beneficios de su realización integrada.
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