Aplicaciones móviles y su contribuición a los padres en el desarrollo infantil
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i4.14336Palabras clave:
Desarrollo infantil; Nacimiento prematuro; Educación para la salud; Software.Resumen
El uso de software para áreas de salud há cobrado protagonismo en los últimos años. Sin embargo, aún son escasos los datos sobre la cantidad y características estructurales de quianes abordan el desarrollo de los niños em los primeros años de vida y los determinantes neurobiológicos, sociales y ambientales que pueden interferir en este proceso. Este estudio tuvo como objetivo realizar uma investigación documental en el contexto nacional y internacional sobre artículos disponibles en indexados y aplicaciones para dispositivos móviles que puedan contribuir como orientación a los padres sobre el desarrollo infantil. Se trata de um estudio documental, descriptivo con enfoque cualitativo, basado en la encuesta de bases de datos indexadas y aplicaciones para teléfonos inteligentes com sistema operativo Android e iOS. Para la búsqueda de contenidos y aplicaciones teórico-científias se realizó una investigación exploratoria en tres etapas: 1) levantamiento bibliográfico utilizando los descriptores en bases de datos científicas Pubmed, vía Medical Literature Analysis and Retrievel System Online (MEDLINE), Cochrane Library y Virtual Health Biblioteca (BVS); 2) el releviamento de aplicaciones para dispositivos móviles em ças tiendas virtuales Google Play y App Store, en las plataformas Android y iOS respectivamente; 3) organización de datos. Se encontraron 199 artículos con los descriptores, sin embargo, solo se destacaron 2 artículos sobre la eficiencia en el uso de mensajes de texto y medios telefónicos en orientaciones gestantes y puerperales. En la plataforma App Store se encontraton un total de 425 aplicaciones, sin embargo, solo 9 cumplieron com los criterios de inclusión y exclusión, mientras que en Google Play se encontraron 1149 y solo 29 cumplieron con los criterios. Por lo tanto, es necesario desarrollar aplicaciones para dispositivos móviles con propuestas más didácticas, interactivas y com contenido científico sobre orientación a los padres en el desarrollo infantil.
Citas
Armstrong, K. A., Coyte, P. C., Brown, M., Beber, B., & Semple, J. L. (2017). Effect of home monitoring via mobile app on the number of in-person visits following ambulatory surgery a randomized clinical trial. JAMA Surgery, 152(7), 622–627. https://doi.org/10.1001/jamasurg.2017.0111
Barra, D. C. C., Paim, S. M. S., dal Sasso, G. T. M., & Colla, G. W. (2017). Methods for developing mobile apps in health: An integrative review of the literature. Texto e Contexto Enfermagem, 26(4), 1–12. https://doi.org/10.1590/0104-07072017002260017
Bezerra, F., Silva, H., Oliveira, C., & Brasileiro, I. (2019). Desenvolvimento de tecnologia educativa sobre desempenho neuromotor de crianças. Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais, 4(2), 46–57. https://doi.org/10.36517/resdite.v4.n2.2019.a4
Brogueira, P., & Miranda, A. C. (2017). Vírus Zika : Emergência de um Velho Conhecido Zika Virus : Emergence of an Old Known Resumo Abstract. Revista de Sociedade Portuguesa de Medicna Interna, 146–153. http://www.spmi.pt/revista/vol24/vol24_n2_2017_146_153.pdf
Carvalho, A. R. De, & Souza, L. R. De. (2021). A evolução conceitual da desigualdade e da pobreza no pensamento econômico. Brazilian Journal of Political Economy, 41(2), 402-425. Epub March 26, 2021. https://doi.org/10.1590/0101-31572021-3142
Caldas, I. F. R., Garotti, M. F., Shiramizu, V. K. M., & Pereira, A. (2018). The socio-communicative development of preterm infants is resistant to the negative effects of parity on maternal responsiveness. Frontiers in Psychology, 9(FEB), 1–8. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00043
Cunha, K. D. C., Caldas, I. F. R., Pontes, F. A. R., Ramos, E. M. L. S., Souza, P. B. M. D., & Silva, S. S. D. C. (2021). Qualidade da Coparentalidade e o Estresse em Pais de Crianças com Paralisia Cerebral. Revista Brasileira de Educação Especial, 27
Fonseca de Oliveira, A. R., & De Menezes Alencar, M. S. (2017). O uso de aplicativos de saúde para dispositivos móveis como fontes de informação e educação em saúde. RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, 15(1), 234. https://doi.org/10.20396/rdbci.v0i0.8648137
Lavender, T., Richens, Y., Milan, S. J., Smyth, R. M. D., & Dowswell, T. (2013). Telephone support for women during pregnancy and the first six weeks postpartum. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2013(7). https://doi.org/10.1002/14651858.CD009338.pub2
Mesquita, P. C., Siqueira, D., Garotti, M., & Caldas, I. F. (2020). Associations between maternal responsiveness due to the number of offspring and motor development. Psicologia: teoria e prática, 22(1), 144–160. https://doi.org/10.5935/1980-6906/psicologia.v22n1p144-160
Moher, D., Liberati, A., Tetzlaff, J., Altman, D. G., Altman, D., Antes, G., Atkins, D., Barbour, V., Barrowman, N., Berlin, J. A., Clark, J., Clarke, M., Cook, D., D’Amico, R., Deeks, J. J., Devereaux, P. J., Dickersin, K., Egger, M., Ernst, E., … Tugwell, P. (2009). Preferred reporting items for systematic reviews and meta-analyses: The PRISMA statement. PLoS Medicine, 6(7). https://doi.org/10.1371/journal.pmed.1000097
Organização Mundial da Saúde [homepage na internet]. Organização Mundial da Saúde [acesso em 22 mar 2021]. Disponível em: https://www.paho.org/bra/
Pereira, Flávia Monteiro; Landeira-Fernandez, J. (2020). Construção e evidência de validade de conteúdo para aplicativo de acompanhamento e rastreio para atraso do desenvolvimento infantil. Dissertação de Mestrado - Departamento de Psicologia, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, 92.
Rezende, L. C. M., dos Santos, S. R., & Medeiros, A. L. (2016). Avaliação de um protótipo para sistematização da assistência de enfermagem em dispositivo móvel. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 24. https://doi.org/10.1590/1518-8345.0898.2714
ROCHA, H. V. DA, & BARANAUSKAS, M. C. C. (2003). Design e avaliação de interfaces humano-computador. Interfaces, 257. http://200.18.252.196:8080/pergamumweb/vinculos/000000/000000ce.pdf
Sanchez-Joya, M. del M., Sanchez-Labraca, N., Roldan-Tapia, M. D., Moral Rodríguez, T., Ramos Lizana, J., & Roman, P. (2017). Neuropsychological assessment and perinatal risk: A study amongst very premature born 4- and 5-year old children. Research in Developmental Disabilities, 69(March), 116–123. https://doi.org/10.1016/j.ridd.2017.08.008
Shah, P. E., Robbins, N., Coelho, R. B., & Poehlmann, J. (2013). The paradox of prematurity: The behavioral vulnerability of late preterm infants and the cognitive susceptibility of very preterm infants at 36 months post-term. Infant Behavior and Development, 36(1), 50–62. https://doi.org/10.1016/j.infbeh.2012.11.003
Silva, M. M. da, & Santos, M. T. P. (2014). Os Paradigmas de Desenvolvimento de Aplicativos para Aparelhos Celulares. T.I.S - Tecnologias, Infraestrutura e Software - UFSCar, 3(2), 162–170. http://revistatis.dc.ufscar.br/index.php/revista/article/view/86/80
Souza, G. F., Oliveira, É., Crosewski, N., Bonete, G., & Dias, F. (2020). Criação de um aplicativo de estudo para residência médica baseado na perspectiva do usuário. Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais, 5(2), 30–43. https://doi.org/10.36517/resdite.v5.n2.2020.a3
Souza Toledo, M. V., & Cardoso, A. M. P. (2020). O Uso de Softwares na Educação. Brazilian Journal of Development, 6(1), 2055–2066. https://doi.org/10.34117/bjdv6n1-147
Tibes, C. M. dos S., Dias, J. D., & Zem-Mascarenhas, S. H. (2014). Mobile applications developed for the health sector in Brazil: an integrative literature review. REME: Revista Mineira de Enfermagem, 18(2), 471–478. https://doi.org/10.5935/1415-2762.20140035
Vodopivec-Jamsek, V., de Jongh, T., Gurol-Urganci, I., Atun, R., & Car, J. (2012). Mobile phone messaging for preventive health care. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2017(12). https://doi.org/c
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 Douglas da Silva Rodrigues; Meyson Santos Silva; Lorena de Oliveira Tannus; Ivete Furtado Ribeiro Caldas
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.