Práctica colaborativa en educación para la salud: Informe de experiencia del PET salud interprofesionalidad
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i5.14565Palabras clave:
Educación Interprofesional; Capacitación de Recursos Humanos en Salud; Prácticas Interdisciplinarias; Salud pública.Resumen
Objetivo: Informar la experiencia de un grupo de aprendizaje tutorial de PET Saúde Interprofesionalidad, con miras a promover la práctica colaborativa en educación para la salud. Método: Este es un relato de experiencia de un grupo de aprendizaje tutorial del proyecto PET Saúde Interprofesionalidad en un municipio del estado de Pernambuco. El equipo está integrado por tutores docentes, tutores profesionales del servicio y estudiantes de pregrado y residencia, cubriendo los siguientes cursos: educación física, enfermería, nutrición, psicología, salud pública y trabajo social. Se realizan reuniones semanales de estudio teórico, elaboración de material educativo y discusión de casos complejos, así como visitas domiciliarias a las familias en seguimiento. Resultados: En 2020 se monitoreó sistemáticamente familias con grandes problemas de obesidad y angustia psicológica. Cada semana, un subgrupo de tutores y estudiantes realizaba visitas domiciliarias, para evaluar e intervenir con las familias. Los casos fueron discutidos en las reuniones, en las que se elaboraron propuestas de intervención conjunta, a través de la práctica colaborativa. Conclusión: Se observó que el proyecto promovió la integración enseñanza-servicio-comunidad, brindó a los estudiantes la experiencia de la práctica interprofesional colaborativa en su formación, así como una atención individualizada y de calidad a las familias asistidas.
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