Percepción de las adolescentes embarazadas sobre las consultas prenatales em um hospital universitario

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i5.14706

Palabras clave:

Embarazo; Adolescencia; Prenatal.

Resumen

Tuvo como objetivo identificar la percepción de las adolescentes embarazadas sobre las consultas prenatales en un hospital universitario. Estudio descriptivo, exploratorio con abordaje cualitativo, realizado en el ambulatorio prenatal de un Hospital Universitario de la ciudad de Recife-PE, y aprobado por el Comité de Ética e Investigación del lugar de estudio. Se incluyeron mujeres embarazadas de 10 a 19 años, donde la Organización Mundial de la Salud circunscribe la adolescencia a la segunda década de la vida (10 a 19 años), con al menos tres consultas prenatales y se excluyeron aquellas que, aún después de todas las explicaciones, no entendieron el objetivo de la investigación. En la investigación participaron cinco mujeres embarazadas del período médico prenatal, con edades comprendidas entre los 12 y los 19 años. La mayoría eran solteros (n = 05), cinco siguen estudiando, uno había terminado la escuela secundaria y el otro tenía la escuela primaria. 04 viven en Recife y todos viven en una zona urbana. La mayoría (n = 05) se consideraba morena, 05 tenía un ingreso familiar de hasta un salario mínimo, dos más de un salario y ninguno trabajaba. Del proceso de análisis del discurso de las participantes surgieron dos ejes temáticos: la atención en las consultas prenatales: visión de la gestante y la educación para la salud en las consultas prenatales. El presente estudio permitió comprender cómo se realizan las consultas médicas prenatales y cómo perciben la educación para la salud las adolescentes embarazadas.

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Publicado

05/05/2021

Cómo citar

OLIVEIRA, M. C. de P. .; TRINDADE, F. M. F. .; DINIZ, C. M. M. .; LIMA, K. M. O. .; LETTIERI, M. G. S. .; ALMEIDA, T. D. L. . Percepción de las adolescentes embarazadas sobre las consultas prenatales em um hospital universitario. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 5, p. e21710514706, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i5.14706. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/14706. Acesso em: 27 sep. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud