Autoestima en estudiantes adolescentes de dos escuelas públicas de la Ciudad de Nazaré da Mata – PE
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i5.14988Palabras clave:
Autoestima; Estudiantes; Adolescentes.Resumen
La autoestima se asocia con la calidad de vida, ya que se ve como un indicador importante de salud mental, y se conceptualiza como un conjunto de sentimientos y pensamientos del individuo sobre su propio valor, competencia y adecuación, que tiene un impacto positivo o negativo. actitud negativa hacia ti. Por tanto, es interesante evaluarlo porque se trata de una muestra de adolescentes, ya que la adolescencia es un período de grandes cambios físicos, psicológicos y sociales. El objetivo del trabajo en cuestión es evaluar la autoestima de los estudiantes adolescentes. La muestra estuvo compuesta por 36 estudiantes de dos escuelas públicas del municipio de Nazaré da Mata. Utilizamos como método para aplicar la Escala de Autoestima de Rosenberg (1979) adaptada al portugués por Hutz (2011) y un formulario de recolección de datos para caracterizar los grupos investigados. Para el análisis de los datos se utilizó el programa SPSS 20.0, y para el análisis descriptivo se observó la media y la desviación estándar de los grupos. Para analizar si existían diferencias estadísticamente significativas entre los grupos, utilizamos la prueba t para muestras independientes. El resultado mostró que no hubo diferencias estadísticamente significativas entre los grupos, a pesar de que el promedio de la escuela a tiempo completo fue más alto que el del grupo de la escuela a tiempo parcial.
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