Autoestima em estudantes adolescentes de duas escolas estaduais da Cidade de Nazaré da Mata – PE
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i5.14988Palavras-chave:
Autoestima; Estudantes; Adolescentes.Resumo
A autoestima está associada à qualidade de vida, pois ela é tida como um importante indicador de saúde mental, e é conceituada como um conjunto de sentimentos e pensamentos do indivíduo sobre o seu próprio valor, competência e adequação, que repercute em atitude positiva ou negativa em relação a si. Logo, torna – se interessante à avaliação dela por ser a amostra composta de adolescentes, pois a adolescência é um período de grandes alterações físicas, psicológicas e sociais. O objetivo do trabalho em questão é avaliar a autoestima de estudantes adolescentes. A amostra foi composta por 36 estudantes de duas escolas públicas do município de Nazaré da Mata. Utilizamos como método à aplicação da Escala de Avaliação da Autoestima de Rosenberg (1979) adaptada para o português por Hutz (2011) e uma ficha para coleta de dados a fim de caracterizar os grupos investigados. Para análise dos dados usamos o programa SPSS 20.0, e para a análise descritiva, foi observada a média e desvio padrão dos grupos. Para analisar se haviam diferenças estatisticamente significativas entre os grupos, utilizamos o teste t para amostras independentes. O resultado mostrou que não houve diferenças estatisticamente significativas entre os grupos, apesar da média da escola de tempo integral ser maior que o grupo da escola de tempo parcial.
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