Dolor musculoesquelético y estrés percibido por docentes durante la pandemia COVID-19
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i6.15447Palabras clave:
COVID-19; Docentes; Dolor musculoesquelético; Estrés psicológico.Resumen
Objetivo: Analizar la presencia de dolor musculoesquelético y estrés percibido en profesores universitarios en tiempos de pandemia de COVID-19. Métodos: Estudio transversal de análisis cuantitativo realizado con el profesorado de una institución de educación superior entre los meses de octubre, diciembre de 2020. La recolección de datos se realizó mediante un cuestionario sociodemográfico y profesional, del Cuestionario Nórdico Musculoesquelético (QNSO) y el Stress Escala de percepción-10 (PSS-10). Resultados: La mayoría de los 51 participantes fueron mujeres (64,7%); edad entre 31 y 49 años (59,6%); casados (66,7%) y con hijos (58,8%). Tenían una especialización y una maestría (41,2%); dos empleos (62,7%); carga de trabajo total de más de 40 horas semanales (41,2%); con ingresos mensuales entre cuatro y seis salarios mínimos (35,3%); y con jornada laboral en la institución de hasta cinco años (58,8%). La principal queja musculoesquelética de los docentes se encontraba en la región posterior, incluido el detonante para la búsqueda de atención médica. Solo los problemas relacionados con los codos no les impidieron realizar sus actividades habituales en el último año. Conclusión: El período de actividad remota apunta a una percepción de estrés superior a la media en el 45,1% de los participantes, estando directamente relacionado con la existencia de trastornos musculoesqueléticos en cuello y hombros en los últimos 12 meses.
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