Discursos de jóvenes universitarios sobre políticas de salud con la población LGBTQIA+ a través de seminarios web
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i7.16580Palabras clave:
Enfermería; Salud; Tecnologia; Sexualidad; Identidad de Género; Covid-19.Resumen
Las Tecnologías Digitales de la Información y la Comunicación hicieron posible la enseñanza en escuelas y universidades debido a las restricciones sanitarias causadas por la pandemia del Covid-19. Sin embargo, el canal en línea, Web Radio AJIR, que cuenta con 13 años de fundación con experiencias en la producción de comunicación con los jóvenes a través de programas, clases web, seminarios web, cursos en línea y entre otras estrategias pedagógicas para la promoción de la atención web educativa en la salud incluso antes de la pandemia, se ha fortalecido mediante la ampliación de sus dispositivos de conocimiento en la formación profesional en salud. Así, el objetivo de este estudio fue analizar los discursos de los jóvenes universitarios mediados en las producciones dialógicas de los webinars sobre la población LGBTQIA+, desarrollados en la disciplina de Políticas y Saberes en Salud Colectiva del curso de pregrado de enfermería. Esta investigación se caracterizó por ser documental, descriptiva y cualitativa, con la participación de 56 jóvenes que produjeron preguntas-discursos que denotan vacíos en estos contenidos en la formación y práctica profesional en la rutina diaria de la atención directa en el Sistema Único de Salud, siendo solicitados más contenidos sobre la atención a la salud de la población que reclama equidad, integralidad y acceso universal a la atención en los servicios de salud como un derecho humano. Se concluye que al abordar las políticas de equidad con los universitarios, se ha despertado la comprensión del cuidado ampliado y la utilización de las tecnologías digitales de la comunicación como productoras de prácticas de cuidado web, además de considerar las historias de vida, las singularidades, el respeto a la diversidad sexual, de género y la dignidad humana de LGBTQIA+.
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