Evaluación de riesgos psicosociales en el ambiente de trabajo: Contribuciones a la salud del empleado público federal
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i7.16901Palabras clave:
Salud del trabajador; Riesgos laborales; Salud mental; Ambiente de trabajo.Resumen
El estudio tiene como objetivo mapear los riesgos psicosociales a los que están expuestos los funcionarios federales de una institución educativa y construir, junto con los trabajadores, estrategias para hacer frente a los riesgos psicosociales relacionados con el trabajo. Se trata de un estudio cuantitativo-cualitativo, evaluativo, en una muestra de 97 funcionarios de una institución educativa. Existía un riesgo moderado para la organización del trabajo prescrita, siendo el espacio físico el agente de mayor riesgo psicosocial; el predominio del estilo gerencial se convierte en factor de riesgo, mientras que la desorganización del entorno con cambios, la desigualdad de oportunidades de crecimiento y la tolerancia al individualismo fueron agentes de alto riesgo psicosocial. En cuanto al sufrimiento y enfermedad de los empleados, existía un riesgo moderado de agotamiento mental y desarrollo de daño físico relacionado con el trabajo. Se identificaron estrategias defensivas y se deben fomentar aquellas que ayuden a resolver la causa del sufrimiento y las estrategias indirectas que ayuden a eliminar la energía impulsora. Las sugerencias de inversión surgieron del discurso de los empleados, como capacitación, cambio en la cultura organizacional, mapeo de procesos y competencias, inversiones en infraestructura y comunicación. Es fundamental extender este análisis al resto de unidades de la institución, realizando un análisis global de riesgos psicosociales, contribuyendo a la promoción de la salud mental de los trabajadores.
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