Estableciendo una cohorte en la Región Central de Brasil: Estrategias y desafíos.

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i8.16975

Palabras clave:

Dengue; Estudios de cohortes; Universidades; Servicios públicos de salud; Colaboración intersectorial.

Resumen

El dengue es considerado el arbovirus más importante del mundo por su impacto en la morbilidad y mortalidad en los países. Los estudios de cohortes son adecuados para comprender la dinámica de la transmisión del dengue y establecer líneas de base antes de adoptar nuevas estrategias de control. Sin embargo, estos estudios presentan importantes desafíos operativos que tienden a dificultar su ejecución, especialmente en los países en desarrollo. Se presentan las estrategias utilizadas en la implementación y conducción de una cohorte en la región en la ciudad de Goiania-GO, Brasil, incluyendo los enfoques adoptados para superar los desafíos observados. Se describen y discuten los pasos: definir el equipo de trabajo de campo, establecer asociaciones y reclutar participantes; la encuesta serológica inicial; tecnologías en investigación de campo; seguimiento y evaluación de episodios febriles. La alianza entre la academia y los servicios de salud pública y la participación del Departamento de Salud Municipal y los Equipos de Salud de la Familia fueron fundamentales para la correcta ejecución y conducción del estudio. Por otro lado, el trabajo de los investigadores favoreció al Servicio de Salud a través de acciones de vigilancia y atención a la salud de la población. Esta experiencia interinstitucional fue exitosa, con beneficios para ambas instituciones.

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Publicado

04/07/2021

Cómo citar

SIQUEIRA, C. M.; FERES , V. C. R.; COUTINHO, L. A.; SIQUEIRA JÚNIOR, J. B. . Estableciendo una cohorte en la Región Central de Brasil: Estrategias y desafíos. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 8, p. e5210816975, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i8.16975. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/16975. Acesso em: 15 ene. 2025.

Número

Sección

Ciencias de la salud