Examen preventivo: Conocimientos y prácticas sobre la perspectiva de los adolescentes: un informe de experiencia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i8.17078Palabras clave:
Educacíon para lá salud; Adolescente; Citología; Promoción de la salud em el entorno escolar.Resumen
Describir la experiencia vivida por estudiantes de enfermería frente a una acción educativa realizada durante una extensión universitaria. Este estudio corresponde a un relato de experiencia de tipo descriptivo con enfoque cualitativo, basado en las vivencias vividas durante una actividad educativa para adolescentes realizada por un grupo de estudiantes de enfermería participantes en el Proyecto de Extensión de Educación en Salud - PROES de un centro universitario privado ubicado en Maceió, Alagoas en el año 2020. La acción tuvo lugar en una escuela ubicada en el barrio Cidade Universitária y estaba dirigida a estudiantes de 1º a 3º de Bachillerato, con edades comprendidas entre los 14 y los 19 años. El tema abordado fue sobre ITS y examen citopatológico. Esta acción permitió compartir información sobre temas relevantes para la vida sexual y reproductiva, además de ofrecer orientaciones sobre promoción de la salud y autocuidado. Los alumnos mostraron interés y participación en la actividad desarrollada. Se destaca la importancia de realizar estas actividades, ya que permiten el seguimiento y prevención de infecciones prevalentes en esta etapa de la vida, así como la orientación en el autocuidado, por ello, cabe destacar la relevancia de las actividades dirigidas a los adolescentes durante el período escolar, mostrándose como la necesidad real de cuidados de enfermería en este espacio.
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