Traducción de conocimientos en la implementación del proceso de enfermería en una unidad neonatal
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i8.17263Palabras clave:
Investigación en medicina traslacional; Unidades de cuidado intensivo neonatal; Atención de enfermería; Enfermería neonatal; Investigación en administración de enfermería.Resumen
El objetivo de este estudio es socializar la experiencia profesional de implementar el proceso de enfermería en uma unidad neonatal. Se trata de un relato de experiencia de la implementación del proceso de enfermería en una unidad neonatal de un hospital federal de Río de Janeiro, que se llevó a cabo de mayo de 2016 a diciembre de 2020, utilizando la técnica de traducción del conocimiento. La implementación se llevó a cabo en tres pasos: conocimiento del equipo y presentación del formulario con tres fases del proceso de enfermería (historia, diagnósticos e intervenciones de enfermería); remodelación del formulario para las cinco fases del proceso de enfermería y mejora del formulario, permitiendo la inclusión del campo de programación y optimización del tiempo de llenado. Esta secuencia permitió la plena implementación del proceso de enfermería, agregando mejoras a los registros de enfermería y posibilitando la calificación de la atención proporcionada. La implementación del proceso de enfermería representa una excelente herramienta de gestión del cuidado, identificando las necesidades individuales de los recién nacidos y consecuentemente calificando el cuidado.
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