Translação do conhecimento na implementação do processo de enfermagem em unidade neonatal
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i8.17263Palavras-chave:
Translação do conhecimento; Unidade de terapia intensiva neonatal; Cuidados de enfermagem; Enfermagem neonatal; Pesquisa em administração de enfermagem.Resumo
O Objetivo deste estudo é socializar a vivência profissional da implementação do processo de enfermagem em uma unidade neonatal. Trata-se de um relato de experiência da implementação do processo de enfermagem em uma unidade neonatal de um hospital federal do Rio de Janeiro, ocorrido de maio de 2016 a dezembro de 2020, utilizando a técnica de translação do conhecimento. A implementação foi executada em três etapas: sensibilização da equipe e apresentação do formulário com três fases do processo de enfermagem (histórico, diagnósticos e intervenções de enfermagem); remodelação do formulário às cinco fases do processo de enfermagem e aprimoramento do formulário, permitindo a inclusão do campo de aprazamento e otimização do tempo de preenchimento. Essa sequência, possibilitou a implementação do processo de enfermagem na íntegra, agregando melhorias os registros de enfermagem e possibilitando qualificação dos cuidados prestados. A implementação do processo de enfermagem representa uma excelente ferramenta da gerência do cuidado, identificando as necessidades individuais dos RNs e consequentemente qualificando o cuidado.
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